Как в МГППУ учат помогать людям
12 июля 2017 года в МГППУ состоялся пресс-завтрак "Как в МГППУ учат помогать людям".
Модератор встречи со СМИ - Наталья Тюрина, руководитель проекта "Социальный навигатор", МИА «Россия сегодня»
Каким должен быть современный педагог, и как его подготовить для того, чтобы учащиеся были успешны в будущей жизни расскажет первый проректор МГППУ, Аркадий МАРГОЛИС.
Детский аутизм диагностируется все чаще. Мы знаем, как работать с детьми с аутизмом и активно делимся опытом с другими. Развитию инклюзивного образования в России посвятит свое выступление Светлана АЛЕХИНА, директор Института проблем интегрированного образования. А о самых значимых научных результатах в этой области расскажет Татьяна СТРОГАНОВА — доктор биологических наук, руководитель Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) МГППУ.
Игрушки — не то, чем кажутся. Иногда умная игрушка оставляет ребенку меньше возможностей для эксперимента и развития. Мы знаем, как подготовить специалистов, которые умеют проектировать правильную образовательную среду вокруг ребенка. Об этом расскажет Елена СМИРНОВА, Научный руководитель Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ.
С кем должен остаться ребенок после развода родителей? В нашем университете проводится целый ряд исследований, посвященных сопровождению семьи в процессе развода и помощи детям в непростых жизненных ситуациях. О том, что делать, если ребенок убежал из дома или связался с плохой компанией расскажет Николай ДВОРЯНЧИКОВ, декан факультета Юридическая психология.
Подробнее - http://мгппу.рф/page/5994
Видео Как в МГППУ учат помогать людям канала Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Модератор встречи со СМИ - Наталья Тюрина, руководитель проекта "Социальный навигатор", МИА «Россия сегодня»
Каким должен быть современный педагог, и как его подготовить для того, чтобы учащиеся были успешны в будущей жизни расскажет первый проректор МГППУ, Аркадий МАРГОЛИС.
Детский аутизм диагностируется все чаще. Мы знаем, как работать с детьми с аутизмом и активно делимся опытом с другими. Развитию инклюзивного образования в России посвятит свое выступление Светлана АЛЕХИНА, директор Института проблем интегрированного образования. А о самых значимых научных результатах в этой области расскажет Татьяна СТРОГАНОВА — доктор биологических наук, руководитель Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) МГППУ.
Игрушки — не то, чем кажутся. Иногда умная игрушка оставляет ребенку меньше возможностей для эксперимента и развития. Мы знаем, как подготовить специалистов, которые умеют проектировать правильную образовательную среду вокруг ребенка. Об этом расскажет Елена СМИРНОВА, Научный руководитель Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ.
С кем должен остаться ребенок после развода родителей? В нашем университете проводится целый ряд исследований, посвященных сопровождению семьи в процессе развода и помощи детям в непростых жизненных ситуациях. О том, что делать, если ребенок убежал из дома или связался с плохой компанией расскажет Николай ДВОРЯНЧИКОВ, декан факультета Юридическая психология.
Подробнее - http://мгппу.рф/page/5994
Видео Как в МГППУ учат помогать людям канала Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
24 июля 2017 г. 15:26:13
00:25:19
Другие видео канала
Юрий ЗАБРОДИН: Наш журнал обсуждает образовательные задачи, которые ставит обществоБурлакова И.А. Функциональная психологическая грамотность родителей и педагоговАркадий МАРГОЛИС: Что смешивает смешанное обучение?Мария ОДИНЦОВА: Оценка ситуации пандемии COVID-19 жителями России и БеларусииАспекты развития дошкольниковРомановский Н.В. Анализ доказательной базы оценки эффективности современных моделей ранней помощиВебинар «Организация психологической помощи в системе образования»Творчество, креативность, одаренность: вебинарПсихологические риски на фоне пандемииК 85-летию со дня рождения Людмилы Филипповны ОбуховойНиконова Е.Ю. Из истории использования теста Роршаха в 1920-е годы в СССРИнтервью Светланы Яхкинд о новых проектах детских садовЭмоциональный интеллект в зарубежных исследованияхНиколай ДВОРЯНЧИКОВ: Юридическая психология в ответ на новые вызовыРогачев А.О. Новый метод исследования нейрофизиологических механизмов восприятия речиMikayilova Ulviyya T. Student Underperformance in Azerbaijan: Who is to Blame and What to Do?Воднева А.Р. Межличностная синхронизация в диадах наставник — наставляемыйТатьяна ЕРМОЛОВА: Развитие фундаментальной науки позволяет не совершать ошибки в прикладных аспектахVR-технологии: польза или опасность?Наталия АВДЕЕВА. Психологическая грамотность: обзор исследований