Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений
Программа вебинара
- Варианты использования Артикуляционной гимнастики: классический и нетрадиционный варианты.
- Эффективные игры и упражнения для автоматизации Р и Л в слогах, словах и фразах.
- Настольные и печатные пособия для закрепления «трудных» звуков в связной речи.
Игры с вебинара:
1. В онлайн-доступе по подписке: https://bit.ly/2zZNTee
2. На флешках, дисках и карточках: https://bit.ly/2w7p29I
Следующие встречи: https://goo.gl/SFUqd4
Видео Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений канала Портал Мерсибо
- Варианты использования Артикуляционной гимнастики: классический и нетрадиционный варианты.
- Эффективные игры и упражнения для автоматизации Р и Л в слогах, словах и фразах.
- Настольные и печатные пособия для закрепления «трудных» звуков в связной речи.
Игры с вебинара:
1. В онлайн-доступе по подписке: https://bit.ly/2zZNTee
2. На флешках, дисках и карточках: https://bit.ly/2w7p29I
Следующие встречи: https://goo.gl/SFUqd4
Видео Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений канала Портал Мерсибо
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
За грибами
Диета для обжоры
Использование интерактивных игр в закреплении и развитии навыка чтения у дошкольников и школьников
Игровые приемы в работе с «неговорящими» детьми. Использование традиционных и интерактивных игр
Активизация речи у детей с ТНР с помощью интерактивных игр на занятиях логопеда и воспитателя
Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии
Многофункциональный подход к обучению чтению у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий
Игровой материал для подготовки к школе старших дошкольников - играем дома и в детском саду
Интерактивные методы запуска речи у «неговорящих» детей
Гудвин
Итоговые занятия с дошкольниками с применением интерактивных развивающих игр
Создание Рабочей программы и Индивидуального маршрута с помощью интерактивного конструктора
Сумка Санты
Татьяна Барменкова. Роль воспитателя ДО в работе по преодолению ТНР у детей дошкольного возраста
Увлекательное знакомство с английским языком с веселыми героями интерактивных игр и упражнений
Что сначала
Хот-дог
Приключения Буратино 2
Многофункциональный подход к процессу обучения чтению у детей с ОВЗ
Итоговая проверка речевого и психологического статуса детей с применением компьютерных программ
Эффективные методы развития логики, внимания, памяти и математических представлений у дошкольников