Разнообразие форм психологической работы с детьми
Задача разнообразных психологических практик — показать, как можно всесторонне развить ребенка, несмотря на его двигательные ограничения.
Для этого используются:
Различные виды творчества для развития мелкой моторики: рисование, лепка, кулинария.
Альтернативные способы коммуникации для ребенка, который не может говорить (общение карточками, с помощью прикосновений).
Терапия с помощью игр и музыки.
Групповые занятия с родителями и братьями/сестрами пациентов со СМА.
Ведущая: Харькова Ольга Александровна, внештатный психолог Благотворительного фонда «Семьи СМА», Старший психолог Детской выездной паллиативной службы медицинского центра «Милосердие» Марфо-Мариинской обители г. Москва
Видео Разнообразие форм психологической работы с детьми канала Семьи СМА
Для этого используются:
Различные виды творчества для развития мелкой моторики: рисование, лепка, кулинария.
Альтернативные способы коммуникации для ребенка, который не может говорить (общение карточками, с помощью прикосновений).
Терапия с помощью игр и музыки.
Групповые занятия с родителями и братьями/сестрами пациентов со СМА.
Ведущая: Харькова Ольга Александровна, внештатный психолог Благотворительного фонда «Семьи СМА», Старший психолог Детской выездной паллиативной службы медицинского центра «Милосердие» Марфо-Мариинской обители г. Москва
Видео Разнообразие форм психологической работы с детьми канала Семьи СМА
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Наполненная жизнь со СМА: миф или реальность?Лекарственная терапия при СМАДыхательная гимнастика: что делать с мешком Амбу? В помощь родителямПитание при СМА. Специализированное питаниеПринципы физической реабилитации при спинальной мышечной атрофииПравовые аспекты лекарственного обеспечения пациентов со СМАЙоготерапия для детей с особенностями двигательного развитияГастростома и качество жизниВидеоинструкция к откашливателю Respironics Phillips Е70Международные и российские рекомендации по ведению больных СМАГенетические основы спинальной мышечной атрофииВернуться к себе: Как прожить горе, не избегая его?Физическая коррекция и реабилитация. Профилактика и коррекция ортопедических нарушенийСМА 1. Общие принципы оказания помощиСМА: как распознать симптомы и получить точный и своевременный диагнозСУПЕРПАМЯТЬ. ПАМЯТЬ ЗАВИСИТ ОТ САМООЦЕНКИ. СИНЕСТЕЗИЯ. МОЗГОВЫЕ КАРТЫ. Наталья ГРЭЙСПоддержка дыхания: самые распространенные ошибки при СМА"Школа родителя" - СМА причина и диагностика - Н.ВетроваГиперактивные дети. Как не сойти с умаВстреча со СМА. Принятие диагноза и сложности адаптации