Реакция ионного обмена. Взаимодействие сульфата меди (II) с гидроксидом натрия.
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
ТЕРМОХІМІЯ. ОСНОВНІ ЗАКОНИ ТЕРМОХІМІЇ. Thermochemistry. Basic laws of thermochemistry.
Слайм. Простой рецепт (без тетрабората натрия).
Опыт "Вулкан" и "Зубная паста для слона". Химия для детей. Много пены. Elephant toothpaste.
ОБЕСЦВЕЧИВАНИЕ ЙОДА. Восстановление йода до иодида.
СВЕТОФОР В СТАКАНЕ, Chemical experience "Traffic Light", Опыты для детей, Слои в стакане.
Будова і добування емульсій.
Реакція іонного обміну. Взаємодія сульфату міді (II) з гідроксидом натрію.
Вирощування бактерій в домашніх умовах. Мікроби на руках. #безпечнежиття #залишайсявдома #мийруки
Мыло vs COVID-19. Зачем мыть руки при коронавирусе? #StopКоронавирус #оставайся_дома
Знебарвлення діамантового зеленого (зеленки). Як видалити пляму зеленки.
Слайм. Рецепт для новичков. Лизун без клея. Хэндгам.
Фараонова змея. Разложение глюконата кальция. The decomposition of calcium gluconate.
Електрокінетичні явища.
Сорбційні процеси.
Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі. Поняття про жорсткість води та її усунення.
КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА КРАХМАЛ. Реакция обесцвечивания. Starch quality reaction. Йод + крахмал.
Розв'язування розрахункових задач "Металічна пластинка в розчині."
Огонь без спичек. Марганцовка (перманганат калия) + сахар.
ВУЛКАН ШЕЕЛЕ. Почему запрещена марганцовка. Перманганат калия (марганцовка) + глицерин = ВЗРЫВ
Хімія 7 клас. Хімія - природнича наука. Хімія в навколишньому світі.
Мило vs COVID-19. Навіщо мити руки при коронавірусі? #залишайсявдома #StopКоронавiрус #мийруки