ВОССТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЫ: КАДРЫ И ЗАРПЛАТЫ
Продолжение разговора о Национальном плане возрождения образования.
Начало беседы тут:
часть 1 - восстановление инфраструктуры системы образования: https://youtu.be/rF3GlqwY23k
часть 2 - каким должно быть финансирование образования: https://youtu.be/-qzo45UIpvc
Данное видео - третья часть нашего разговора с Иннокентием Кресиком и посвящена она теме кадров и зарплат.
Как обеспечить воссоздаваемую систему образования кадровым ресурсом, какой должна быть справедливая система оплаты труда и поощрений, откуда взять на это деньги...
https://t.me/aboutschools
Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.
Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Телеграм-канал для учителей: @teachersroom
#Национальный_план_возрождения_образования
#mbogdanov
Видео ВОССТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЫ: КАДРЫ И ЗАРПЛАТЫ канала ПроОбразование
Начало беседы тут:
часть 1 - восстановление инфраструктуры системы образования: https://youtu.be/rF3GlqwY23k
часть 2 - каким должно быть финансирование образования: https://youtu.be/-qzo45UIpvc
Данное видео - третья часть нашего разговора с Иннокентием Кресиком и посвящена она теме кадров и зарплат.
Как обеспечить воссоздаваемую систему образования кадровым ресурсом, какой должна быть справедливая система оплаты труда и поощрений, откуда взять на это деньги...
https://t.me/aboutschools
Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.
Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Телеграм-канал для учителей: @teachersroom
#Национальный_план_возрождения_образования
#mbogdanov
Видео ВОССТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЫ: КАДРЫ И ЗАРПЛАТЫ канала ПроОбразование
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![ДИРЕКТОР В ШКОЛЕ: КТО ОН - ЗАВХОЗ, УЧИТЕЛЬ, БИЗНЕСМЕН ИЛИ МОЖЕТ, ЦЕРБЕР?](https://i.ytimg.com/vi/xwGLLuFfGP8/default.jpg)
![С Днём Военно-Морского Флота!](https://i.ytimg.com/vi/LQ2ZkmySl90/default.jpg)
![ПроОбраз #4 - дайджест новостей про образование](https://i.ytimg.com/vi/G3Qk6SWz7co/default.jpg)
![О БЛОКАДЕ ЛЕНИНГРАДА. ВСЯ БОЛЬ ТРАГЕДИИ В ТРЕХ КУПЛЕТАХ, СПЕТЫХ 9-ЛЕТНЕЙ ДЕВОЧКОЙ](https://i.ytimg.com/vi/zMhp9vPEJJg/default.jpg)
![ИКТ в профессиональной деятельности педагога - лекция 2](https://i.ytimg.com/vi/IVntWzoN9Zo/default.jpg)
![ДОСТУЧАТЬСЯ ДО СЕРДЕЦ](https://i.ytimg.com/vi/FzBzDqbUITk/default.jpg)
![Wow!-эффект и образование](https://i.ytimg.com/vi/-AbqCXmbRDM/default.jpg)
![КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ. ЧТО МОЖЕТ ШКОЛА?](https://i.ytimg.com/vi/b8_RxYi-dWo/default.jpg)
![Прогулки по Петербургу. Необычные места на Петроградке](https://i.ytimg.com/vi/3Bhbws9Sm6I/default.jpg)
![ВОПРОСЫ К КРАВЦОВУ. КАКОЙ У ВАС ПЛАН, МИНИСТР?](https://i.ytimg.com/vi/csC4FbTZtnU/default.jpg)
![ПЕРВЫЙ УРОК](https://i.ytimg.com/vi/3aLoBqzFszE/default.jpg)
![ПИТАНИЕ И МЕДИЦИНА В ШКОЛЕ: ПОЧЕМУ НИКАК НЕ РЕШИТЬ СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ?](https://i.ytimg.com/vi/fwl2nQjAiHM/default.jpg)
![ИКТ в профессиональной деятельности педагога - лекция 1](https://i.ytimg.com/vi/6cniur7DTVM/default.jpg)
![Анонс проекта по созданию Родительского Букваря](https://i.ytimg.com/vi/0hDoajDMOMM/default.jpg)
![ПроОбраз #2 - дайджест новостей про образование (июнь 2019)](https://i.ytimg.com/vi/Ao9gdhVTtV8/default.jpg)
![МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА - ГДЕ ОНА? БОГДАНОВ И ИВАНОВ](https://i.ytimg.com/vi/bE6MtTmnHPE/default.jpg)
![ЛЕКЦИЯ АЛЕКСЕЯ САВВАТЕЕВА. МАТЕМАТИКА: НАУКА? ИСКУССТВО? ОСНОВА ТЕХНОЛОГИЙ?](https://i.ytimg.com/vi/xrB305KCJDY/default.jpg)
![ПроОбраз #1 - дайджест новостей про образование](https://i.ytimg.com/vi/L7jcKEzMUO0/default.jpg)
![ЧЕМУ МОЖЕТ И ДОЛЖНА УЧИТЬ ШКОЛА?](https://i.ytimg.com/vi/S6fzXJKmnGg/default.jpg)
![Декрет за свой счет](https://i.ytimg.com/vi/MSC3nhQLcKY/default.jpg)
![Детское кино о главном...](https://i.ytimg.com/vi/yQ2s2J38rQU/default.jpg)