הדרה למרות מצוינות: תגובתה של חוקרת אוטיסטית לווידאו של האוניברסיטה העברית מעצבים את העתיד מאז 1925

היום, ביום המודעות לאוטיזם, אני מגיבה לווידאו שפרסמה האוניברסיטה העברית לציון שנת המאה להקמתה, בו מוצגים חזונם של המייסדים, ובמיוחד החזון של איינשטיין, על יצירת אוניברסיטה חופשית ומצוינת.
בוידאו זה, איינשטיין מדבר על אוניברסיטה שמקדמת מצויינות אקדמית ושוויון הזדמנויות לכל אדם, ללא קשר למקום המוצא או לזהותו. אך אחרי עשרים שנה של עבודת מחקר אקדמית רצינית ומוערכת, בה זכיתי להישגים כמו פרסומים אקדמיים, ספרים, מלגות וגרנטים, האוניברסיטה העברית סגרה בפני את הדלתות. לא הוזמנתי להרצות בכנסים חשובים, לא קיבלתי משרה אקדמית, ולא ניתנה לי הזדמנות אמיתית להשתלב. כל זה קרה לאחר שהמנחה שלי, פרופ' מרה בלר, נפטרה.
כחוקרת אוטיסטית, שחושבת ושואלת שאלות אחרות ומביאה נקודת מבט חדשה בתחום של מורשת איינשטיין ותורת היחסות, אני בדיוק האדם שהאוניברסיטה העברית מתיימרת להוקיר. אך במקום זאת, מצאתי את עצמי מבודדת ומודרת, שקופה ולא מוזמנת להשתתף בכנסים וסמינרים אקדמיים חשובים.
אם איינשטיין היה שומע על ההתנהלות הזו, הוא היה מתבייש. הוא תיאר את האוניברסיטה כחזון של חופש אקדמי ויכולת לשאוף למצוינות. אך בפועל, לפחות בתחום שלי, האוניברסיטה העברית לא חיה לפי הערכים הללו.
אני לא מוכנה לשתוק עוד. אני לא מקבלת את ההדרה הזאת, ואני עומדת על כך שההזדמנויות שלי לא יוגבלו רק בגלל שאני שונה.

#איינשטיין #האוניברסיטההעברית #אוטיזם #הדרהאקדמית #מורשתאיינשטיין #נגישותאקדמית

Видео הדרה למרות מצוינות: תגובתה של חוקרת אוטיסטית לווידאו של האוניברסיטה העברית מעצבים את העתיד מאז 1925 канала Gali Weinstein