Загрузка страницы

9- نموذج تشخيص أولويات التعلم|دورة1 مهارات تخطيط التعلُّم3/2برنامج"مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي.."

رابط نموذج تشخيص محددات أولوية التعلُّم الشرعي
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpmrg9AR-dR_ahTg25jdvY7jbQXsM180yHRAax02ELkWbPxg/viewform?usp=sf_link

ومن كان راغبا في صناعة نموذج من نماذج جوجل فبإمكانه الاستفادة من هذا الدرس
https://youtu.be/G3p1dbq5nsQ

ومن لم يكن مسجلا في دورة (مهارات تخطيط التعلم الشرعي) فبإمكانه التسجيل مباشرة عبر الرابط
https://zadi.net/courses/PHj2u2BjoW8QZ4AbA

00:00 الترحيب بالمتدربين
00:21 بداية الدرس
01:07 التعريف بنموذج تشخيص محددات أولوية التعلم الشرعي
02:21 البيانات الشخصية
03:45 الإمكانيات وتأثيرها
04:28 القدرات التعلمية
05:26 التخصص الأكاديمي
06:33 مجال العمل الحالي
07:52 أسئلة البيئة المحيطة
08:58 ختام الدرس

Видео 9- نموذج تشخيص أولويات التعلم|دورة1 مهارات تخطيط التعلُّم3/2برنامج"مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي.." канала منصة زادي للتعليم الشرعي المفتوح
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
30 сентября 2021 г. 19:32:09
00:09:43
Другие видео канала
الصيام وفضل شهر رمضان-الشيخ/ فهد باهمام – U1L1- صيام المسلم- منصة زاديالصيام وفضل شهر رمضان-الشيخ/ فهد باهمام – U1L1- صيام المسلم- منصة زاديأنواع القياس – د.عامر بهجت – U4L1- أصول الفقه – منصة زاديأنواع القياس – د.عامر بهجت – U4L1- أصول الفقه – منصة زادي2-أبرز مصادر التعلم | دورة1"مهارات تخطيط التعلُّم"1/2برنامج "مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي المعاصر"2-أبرز مصادر التعلم | دورة1"مهارات تخطيط التعلُّم"1/2برنامج "مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي المعاصر"أحكام صلاة الجماعة | الشيخ: فهد باهمام |4-4| صلاة المسلم| منصة زاديأحكام صلاة الجماعة | الشيخ: فهد باهمام |4-4| صلاة المسلم| منصة زاديأعظم أساس لحفظ القرآن – الشيخ: عبدالله الطوالة – 1-2 -كيف تحفظ القرآن الكريم؟ -منصة زاديأعظم أساس لحفظ القرآن – الشيخ: عبدالله الطوالة – 1-2 -كيف تحفظ القرآن الكريم؟ -منصة زاديتعامل طالب العلم مع الناس| د.مشهور الحارثي | 6-2 | آداب ومنهجيات طلب العلم|منصة زاديتعامل طالب العلم مع الناس| د.مشهور الحارثي | 6-2 | آداب ومنهجيات طلب العلم|منصة زاديمفهوم التعارض والترجيح | د. حسن البار | مفاهيم أصولية | 6-4 | منصة زاديمفهوم التعارض والترجيح | د. حسن البار | مفاهيم أصولية | 6-4 | منصة زاديأهمية التوبة وفضائلها |الشيخ: فايز السهلي–1/2 "أيها التائب أقبل" – منصة زاديأهمية التوبة وفضائلها |الشيخ: فايز السهلي–1/2 "أيها التائب أقبل" – منصة زاديالخلاصة في حكم الدعاء بطول العمرالخلاصة في حكم الدعاء بطول العمرالوصية والميراث| الشيخ: فهد باهمام | 4-3 |الموت والجنائز | منصة زاديالوصية والميراث| الشيخ: فهد باهمام | 4-3 |الموت والجنائز | منصة زاديمفهوم النص والظاهر والتأويل | د. حسن البار | مفاهيم أصولية | 5-4 | منصة زاديمفهوم النص والظاهر والتأويل | د. حسن البار | مفاهيم أصولية | 5-4 | منصة زاديحقيبة رياض الصالحين - مساق 1 - وحدة 1 - روضة 3حقيبة رياض الصالحين - مساق 1 - وحدة 1 - روضة 3ابدأ بنفسك فانهها عن غيها فإذا انتهت عنه فانت حكيمابدأ بنفسك فانهها عن غيها فإذا انتهت عنه فانت حكيمكيفية التوبة من الربا | د. فهد باهمام | 4-2 | المعاملات المالية | منصة زاديكيفية التوبة من الربا | د. فهد باهمام | 4-2 | المعاملات المالية | منصة زاديالدرس التعريفي | د.مشهور الحارثي | آداب ومنهجيات طلب العلم|منصة زاديالدرس التعريفي | د.مشهور الحارثي | آداب ومنهجيات طلب العلم|منصة زاديتعريف الدين العامتعريف الدين العاممن أدعية النبى صلى الله علية وسلم فى السجودمن أدعية النبى صلى الله علية وسلم فى السجودأنواع التوحيد كلها في سورة الفاتحةأنواع التوحيد كلها في سورة الفاتحةالقرآن الكريم منهج حياة– د.فهد باهمام – U1L5 – إيمان المسلم 2 – منصة زاديالقرآن الكريم منهج حياة– د.فهد باهمام – U1L5 – إيمان المسلم 2 – منصة زادي3-أبرز خدمات مستندات(google)|دورة14 "استخدام أدوات (google) في البحث"1/3 -برنامج"أساسيات الباحث"3-أبرز خدمات مستندات(google)|دورة14 "استخدام أدوات (google) في البحث"1/3 -برنامج"أساسيات الباحث"4-التعريف بالمنهج الاستقرائي| دورة 3 "مناهج البحث العلمي في البحوث الشرعية" - 2/1 -"أساسيات الباحث"4-التعريف بالمنهج الاستقرائي| دورة 3 "مناهج البحث العلمي في البحوث الشرعية" - 2/1 -"أساسيات الباحث"
Яндекс.Метрика