Робота учнівства з підручником у контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти
Запрошуємо вчителів історії та усіх бажаюих на вебінар: “Робота учнівства з підручником у контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти”
10 січня 2022 р.
Початок о 16.00 на платформі Youtube
Посилання на трансляцію:
https://youtu.be/Sfuh30jj9xs
Вебінар проводять:
- Олена Пометун, головний науковий співробітник Відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, авторка підручників
- Ольга Дудар, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук, авторка підручників
Під час вебінару поговоримо про:
розвиток наскрізних умінь засобами сучасного підручника 9 класу
важливість розвитку критичного мислення на уроках історії
способи формування креативного мислення
онлайн-додатки до підручника
Важливо!
Електронний сертифікат учасника (2 год.) буде надісланий лише тим, хто зареєструється у експрес-формі, яка буде відкрита у чаті під час вебінару.
Ця форма буде закрита для реєстрацій за годину по закінченню вебінару.
Дякуємо за розуміння!
Видео Робота учнівства з підручником у контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти канала Проєкт Якість_освіти
10 січня 2022 р.
Початок о 16.00 на платформі Youtube
Посилання на трансляцію:
https://youtu.be/Sfuh30jj9xs
Вебінар проводять:
- Олена Пометун, головний науковий співробітник Відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, авторка підручників
- Ольга Дудар, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук, авторка підручників
Під час вебінару поговоримо про:
розвиток наскрізних умінь засобами сучасного підручника 9 класу
важливість розвитку критичного мислення на уроках історії
способи формування креативного мислення
онлайн-додатки до підручника
Важливо!
Електронний сертифікат учасника (2 год.) буде надісланий лише тим, хто зареєструється у експрес-формі, яка буде відкрита у чаті під час вебінару.
Ця форма буде закрита для реєстрацій за годину по закінченню вебінару.
Дякуємо за розуміння!
Видео Робота учнівства з підручником у контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти канала Проєкт Якість_освіти
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Вчимо взаємодіяти усно на уроках навчання грамотиПрактичні рекомендації навчання грамоти сучасних першокласників у буквений і післябуквений періодиЗустріч 1. Особливості навчання грамоти першокласників у добуквений періодОцінювання навчальних досягнень учнів з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство»Особливості представлення історичного змісту в курсі «Досліджуємо історію і суспільство»Курс "Інноваційні підходи організації освітнього процесу курсу «Здоров’я, безпека та добробут» НУШ"Курс "Інноваційні підходи організації освітнього процесу курсу «Здоров’я, безпека та добробут» НУШПриклад заняття курсу "Методика навчання природознавчих курсів у 6 класах ЗЗСО"Приклад заняття курсу "Методика навчання природознавчих курсів у 5 класах ЗЗСО"Приклад заняття курсу "Методика навчання мистецтва в 6 класах закладів загальної середньої освіти"Приклад заняття курсу підвищення кваліфікації "Методика навчання мистецтва у 5 класах ЗЗСО"Приклад заняття курсу підвищення кваліфікації "Методика навчання математики у 5 класах ЗЗСО"222Курс підвищення кваліфікації "Методика навчання інформатики в Новій українській школі у 5 кл. ЗЗСО"Розвиток критичного мислення учнів у роботі з джерелами інформаціїКонтекстне вивчення літератури на уроках інтегрованого курсу літератур 6 клас НУШРозвиток критичного мислення учнів у роботі з джерелами інформаціїЦифрові технології в дії (до підручника "Мистецтво" для 6 класу Л. Масол)Оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до вимог модельної програми Л.Масол, О.ПросіноїТестові завдання для перевірки навчальних досягнень учнівПартнерська взаємодія учасників освітнього процесу для кращих результатів, освіти сталого розвитку