Загрузка страницы

Экология 11 класс (Урок№3 - Почвенные ресурсы. Охрана и использование недр. Проблема опустынивания.)

Экология 11 класс
Урок№3 - Почвенные ресурсы. Охрана и использование недр. Проблема опустынивания и её решение в России.

мы узнаем:
- о состоянии земельных ресурсов мира и России;
- об основных процессах, приводящих к потере земельных ресурсов;
– какова скорость восстановления почвенного слоя;
мы научимся:
- систематизировать подходы к охране земельных и почвенных ресурсов;
мы сможем:
- анализировать состояние почвенных ресурсов своей местности;
- формировать перечень угроз и необходимых мероприятий по восстановлению почв.

Земельные ресурсы – это вся физическая поверхность Земли, которая может быть каким-либо образом использована человеком. Земельные ресурсы относятся к частично возобновимым природным ресурсам. Мировые земельные ресурсы − Земельный фонд мира составляют 13 млрд га. Сельскохозяйственные угодья в мире занимают 37,6 % суши, из них пахотные земли составляют 28,3 %. По отдельным странам земельные ресурсы распределены крайне не равномерно. Наиболее крупные массивы пахотных земель сосредоточенны в США, Индии, России, Китае. В 2012 году на одного жителя планеты приходилось 0,20 га. Разной степени деградации в мире подверглись около 2 млн га почвенного покрова. При существующих темпах деградации почвенный покров планеты, как считают некоторые учёные, может быть полностью истощён уже через 100 лет.
Основными причинами деградации почвенного покрова являются водная и ветровая эрозия, химическое загрязнение, засоление, переуплотнение, подтопление и др.
Более чем в 110 государствах мира имеются засушливые территории, для которых существует угроза опустынивания и засухи. В настоящее время под угрозой опустынивания, по разным оценкам, находятся от 30 до 40 млн км2 земной суши. К числу антропогенных причин опустынивания относят избыточный выпас скота, вырубку лесов, а также чрезмерную и неправильную эксплуатацию обрабатываемых земель. В 1994 г. в Париже было подписано Международное соглашение по борьбе с опустыниванием. Во многих странах принимаются меры для сохранения земельного фонда и улучшения его структуры. Деятельность по сохранению земельного фонда и улучшению его структуры координируют специализированные органы ООН: Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединённых Наций (ФАО) и др.
Земельные ресурсы России составляют её земельный фонд. Площадь земельного фонда России на 1 января 2017 г. составила 1712,5 млн. га, при этом около 1100 млн га (более 60 %) находится в зоне вечной мерзлоты. В земельный фонд России входят следующие категории земель: земли сельскохозяйственного назначения; земли населённых пунктов; земли промышленности иного специального назначения; земли особо охраняемых территорий и объектов; земли лесного фонда; земли водного фонда; земли запаса. Преобладают в структуре земельного фонда России земли лесного фонда (65,8 %). Доля земель сельскохозяйственного назначения составляет 22,4 %.
Ограниченность земельных ресурсов при непрерывном росте населения и неизбежном отчуждении земель для несельскохозяйственного использования обостряет проблему их использования и охраны.

Русский чернозём
Великий русский учёный Василий Васильевич Докучаев создал фундаментальную науку о почвах – почвоведение, раскрыл экологические функции почв, показал законы их формирования, свойства и огромную значимость в жизни земных цивилизаций как главного связующего звена между живой и неживой природой. Для Всемирной выставки 1889 года в Париже, приуроченной к 100-ю Великой французской революции В. В. Докучаев подготовил коллекцию русских почв, в том числе кубическую сажень прославленного воронежского чернозёма, которая экспонировалась в Русском отделе выставки. Это была настоящая сенсация. Воображение посетителей поражал монолит чернозёма, взятый на территории Воронежской губернии, ныне это Панинский район Воронежской области. Коллекция почв была удостоена золотой медали, а чернозёмная почва признана эталоном плодородия – «царём почв».
Василий Васильевич Докучаев писал, что «Чернозём для России дороже всякой нефти, всякого каменного угля, дороже золотых и железных руд; в нём – вековечное неистощимое русское богатство!».
По мнению Владимира Ивановича Вернадского «Чернозём в истории почвоведения сыграл такую же выдающуюся роль, какую имела лягушка в истории, физиологии, кальцит в кристаллографии, бензол в органической химии».
Чернозёмы занимают около 7 % территории нашей страны при на их долю приходится более половины (52 %) пахотных земель.

Видео Экология 11 класс (Урок№3 - Почвенные ресурсы. Охрана и использование недр. Проблема опустынивания.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
5 декабря 2019 г. 5:00:03
00:07:56
Другие видео канала
8 класс - География - Почвенные ресурсы России8 класс - География - Почвенные ресурсы РоссииЭкологические проблемы и охрана атмосферыЭкологические проблемы и охрана атмосферыБиоценоз и биотоп. Экосистемы, их продуктивность и динамика | Биология ЦТ, ЕГЭБиоценоз и биотоп. Экосистемы, их продуктивность и динамика | Биология ЦТ, ЕГЭЭкология 11 класс (Урок№4 - Твёрдые бытовые отходы. Способы уменьшения загрязнения почв отходами.)Экология 11 класс (Урок№4 - Твёрдые бытовые отходы. Способы уменьшения загрязнения почв отходами.)САМЫЙ ПОЛЕЗНЫЙ НАПИТОК ДЛЯ СУСТАВОВСАМЫЙ ПОЛЕЗНЫЙ НАПИТОК ДЛЯ СУСТАВОВПочвы под угрозой / Завтра не умрет никогдаПочвы под угрозой / Завтра не умрет никогдаТипы биотических связей (симбиоз, коменсализм, хищничество).Типы биотических связей (симбиоз, коменсализм, хищничество).Закон о недрах в России (горный отвод, изыскания геодезические, утилизация).law on subsoil in RussiaЗакон о недрах в России (горный отвод, изыскания геодезические, утилизация).law on subsoil in RussiaТопливно-энергетический комплекс. Видеоурок по географии 9 классТопливно-энергетический комплекс. Видеоурок по географии 9 класс«Байкал заповедный»«Байкал заповедный»Почва — особое природное тело | География 8 класс #27 | ИнфоурокПочва — особое природное тело | География 8 класс #27 | ИнфоурокВодные ресурсы. Рациональное использование и охранаВодные ресурсы. Рациональное использование и охранаВиды загрязнения и мониторинг окружающей средыВиды загрязнения и мониторинг окружающей средыСостав Латинской Америки. Политическая карта. Видеоурок по географии 10 классСостав Латинской Америки. Политическая карта. Видеоурок по географии 10 классДобыча полезных ископаемыхДобыча полезных ископаемыхХимия 11 класс (Урок№12 - Медь. Цинк. Титан. Хром. Железо. Никель. Платина.)Химия 11 класс (Урок№12 - Медь. Цинк. Титан. Хром. Железо. Никель. Платина.)Экология 11 класс (Урок№5 - Водные ресурсы. Рациональное использование и охрана.)Экология 11 класс (Урок№5 - Водные ресурсы. Рациональное использование и охрана.)География 10 класс (Урок№14 - Химическая, лесная промышленность. Промышленность стройматериалов.)География 10 класс (Урок№14 - Химическая, лесная промышленность. Промышленность стройматериалов.)География 8 класс (Урок№21 - Почвы и факторы их образования. Основные типы почв России.)География 8 класс (Урок№21 - Почвы и факторы их образования. Основные типы почв России.)
Яндекс.Метрика