Загрузка страницы

Как отказаться от управления учениками? Петер Люти об оценках в школе.

Зачем учителя оценивают учеников? Это как закон природы: в школе постоянно оценивают, и особенно в старшей школе нет ничего более нормального и подходящего, чем оценивать баллами. А что соответствовало бы законам развития человека на основе вальдорфской педагогики, то есть для воспитания к свободе?

"Поставить оценки - это техника. Описать развитие - это искусство" - в этом видео на тему баллов в школе своими мыслями поделится Петер Люти (Швейцария) – вальдорфский педагог, преподаватель истории и литературы с 33-летним стажем. Изучал в университете русский язык, литературу и восточно-европейскую историю. С вальдорфскими школами в Киеве, Днепропетровске и Иркутске связан постоянно с 1993 года.

Тайм Коды:

00:00 Вступление
02:01 Место, где постоянно оценивают. А что такое оценки?
09:49 Почему вальдорфская педагогика ставит под вопрос систему оценки в школе?
23:56 Учитель и ученик: сообщество, которое учится вместе.
30:40 Оценивать или характеризовать? - об описании процесса обучения.
41:00 Почему баллы до сих пор в школе? - о методах управления учениками и страхе перед оценками.
53: 25 Если ученики хотят, чтобы их оценивали?
1:01:27 Об оценках в старших классах вальдорфской школы.

_______________________________________________________

СМОТРИТЕ ЕЩЕ

Что не так в старшей школе? Петер Люти: https://youtu.be/dvFtgaJ4xRU
Петер Люти. Задачи Вальдорфской педагогики в России: https://youtu.be/Z8UPA_p6ifc

________________________________________________________

П О Д Д Е Р Ж К А КАНАЛА

Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
http://waldorftv.ru/?fbclid=IwAR2K_Y5o0Jp_EnzZrmr3DBPwyHwuKK3ht6rbdVeyhluQTUXUb1rk88q4ZJ4
Станьте спонсором канала WaldorfTV
Подробнее: https://www.youtube.com/channel/UClnXhHfpuHyN032RRihX4RQ/join

________________________________________________________

МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:

Канал WaldorfTV в Telegram: https://t.me/waldorftv
VK: https://vk.com/waldorftvru/​
FB: https://www.facebook.com/waldorftvru/​
Instagram: https://www.instagram.com/waldorftv.ru/

________________________________________________________

Подписывайтесь на наш канал и оставляйте свои вопросы в комментариях. Ждите ответы на них в новых выпусках WaldorfTV!

Приятного просмотра!

#оценкившколе #петерлюти #вальдорфскаяшкола

Видео Как отказаться от управления учениками? Петер Люти об оценках в школе. канала WaldorfTV
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
1 октября 2021 г. 19:02:34
01:05:01
Другие видео канала
Как найти правильный подход к Антропософии? Михаил Пицхелаури. Живая встреча в Москве часть1Как найти правильный подход к Антропософии? Михаил Пицхелаури. Живая встреча в Москве часть1Дитер Хорнеманн об УкраинеДитер Хорнеманн об УкраинеО цифровом образовании в вальдорфских школах. Михаил Пицхелаури.О цифровом образовании в вальдорфских школах. Михаил Пицхелаури.Плоды из Рая. Роза и Гранат в свете духовно-научных изысканий. Тимофей ДеевПлоды из Рая. Роза и Гранат в свете духовно-научных изысканий. Тимофей ДеевПраздник всех праздников. Пасха в семье, в школе. Сергей ИвашкинПраздник всех праздников. Пасха в семье, в школе. Сергей ИвашкинПроект вальдорфских родителей Йохана и Галины Ботт. Ресторан Москва-ДелиПроект вальдорфских родителей Йохана и Галины Ботт. Ресторан Москва-ДелиНадежда на мир в будущем. Сергей ИвашкинНадежда на мир в будущем. Сергей ИвашкинСамоуправление на пути к идеалу. Сергей ИвашкинСамоуправление на пути к идеалу. Сергей ИвашкинОтветственность учителя в темные времена. Петер ЛютиОтветственность учителя в темные времена. Петер Люти"Точка-Круг": как бесконечно-малое и бесконечно-большое строят мироздание. Тимофей Деев."Точка-Круг": как бесконечно-малое и бесконечно-большое строят мироздание. Тимофей Деев.Петер Гуттенхефер - Воспитание для Земли / Peter Guttenhoefer - Education for EarthПетер Гуттенхефер - Воспитание для Земли / Peter Guttenhoefer - Education for EarthИнтуитивная педагогика (рус. субтитры). Пэр Альбум, Мерете Ловли и Ирис ЙоханссонИнтуитивная педагогика (рус. субтитры). Пэр Альбум, Мерете Ловли и Ирис ЙоханссонОтношения как источник энергии. О коллегиальной работе. Сергей ИвашкинОтношения как источник энергии. О коллегиальной работе. Сергей ИвашкинВо время Адвента. Священник Общины Христиан Дитер ХорнеманнВо время Адвента. Священник Общины Христиан Дитер ХорнеманнДва пути познания: мистический и алхимический. Тимофей ДеевДва пути познания: мистический и алхимический. Тимофей ДеевВальдорфская педагогика в Коста-Рике. Путь Данила Чудинова из России в Латинскую Америку.Вальдорфская педагогика в Коста-Рике. Путь Данила Чудинова из России в Латинскую Америку.Как сделать так, чтобы дети слушались? Сергей ИвашкинКак сделать так, чтобы дети слушались? Сергей ИвашкинОт глиняных табличек и клинописи до стального пера. Михаил Старостин об истории письменностиОт глиняных табличек и клинописи до стального пера. Михаил Старостин об истории письменностиГлавный герой вальдорфской школы - Парсифаль. Часть 3. Любовь КраснопероваГлавный герой вальдорфской школы - Парсифаль. Часть 3. Любовь КраснопероваАлексей Жаров и его солидарное биодинамическое сельское хозяйствоАлексей Жаров и его солидарное биодинамическое сельское хозяйствоДитер Хорнеманн. Михаил и дракон - современная битваДитер Хорнеманн. Михаил и дракон - современная битва
Яндекс.Метрика