Загрузка страницы

Кравцова Е.Е. Культурно-историческая психология. Зона ближайшего развития. 15 ноября 2016 г.

Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 ноября 2016 г. 20:46:50
00:26:48
Другие видео канала
Наследие Выготского: теория, подход, концепцияНаследие Выготского: теория, подход, концепцияЛ С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияЛ С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияНаучить учиться и научить учить. Елена Кравцова / Пластилин. МГПУНаучить учиться и научить учить. Елена Кравцова / Пластилин. МГПУЛев Семёнович ВыготскийЛев Семёнович ВыготскийКогнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.Когнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.Социально-когнитивная теория Выготского [Sprouts]Социально-когнитивная теория Выготского [Sprouts]Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского и проблемы образования. Лекция Ларисы БаяновойКультурно-историческая концепция Л.С. Выготского и проблемы образования. Лекция Ларисы БаяновойZone of Proximal Development (ZPD)Zone of Proximal Development (ZPD)🔴 КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Выготского. Лев Семенович Выгодский. Отечественная психология.🔴 КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Выготского. Лев Семенович Выгодский. Отечественная психология.ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ВЫГОТСКОГО. ЗБР. Теория социального научения. Лев Семенович Выготский.ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ВЫГОТСКОГО. ЗБР. Теория социального научения. Лев Семенович Выготский.Акцентуации и психотипы. Часть перваяАкцентуации и психотипы. Часть перваяЛев Выготский в Лондоне — Екатерина ЗавершневаЛев Выготский в Лондоне — Екатерина ЗавершневаРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ сложно детям или родителям? // ОЛЯ ИЩЕТ ШКОЛУРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ сложно детям или родителям? // ОЛЯ ИЩЕТ ШКОЛУТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Эрика Эриксона. ХОРОШИЙ ЗВУК. Эрик #Эриксон. Всестороннее развитие личностиТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Эрика Эриксона. ХОРОШИЙ ЗВУК. Эрик #Эриксон. Всестороннее развитие личностиИспользование прозрачного мольберта в работе педагога-психолога с детьми с ЗПР.Использование прозрачного мольберта в работе педагога-психолога с детьми с ЗПР."Работа не волк..." Профессор МПГУ Г.А.Артамонов на Радио России в программе "Максимова""Работа не волк..." Профессор МПГУ Г.А.Артамонов на Радио России в программе "Максимова"Л. ВЫГОТСКИЙ «ДИНАМИКА УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА В СВЯЗИ С  ОБУЧЕНИЕМ». АудиокнигаЛ. ВЫГОТСКИЙ «ДИНАМИКА УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА В СВЯЗИ С ОБУЧЕНИЕМ». АудиокнигаТеория Выготского как «наука будущего»: сбывается ли прогноз?Теория Выготского как «наука будущего»: сбывается ли прогноз?Лекция 8  Гуманистическая психологи    Шпрангер, Лазурский, Роджерс, Маслоу, Фромм, Ильин  2007 12 1Лекция 8 Гуманистическая психологи Шпрангер, Лазурский, Роджерс, Маслоу, Фромм, Ильин 2007 12 1
Яндекс.Метрика