DIGITAL-HR. ГЛУБИННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КОРПОРАТИВНОМ АНАЛИЗЕ, КОНТРОЛЕ И РЕКРУТМЕНТЕ.
Два основных преимущества Digital-HR – это скорость обработки данных и снижение последствий человеческой ошибки, что важно в условиях дефицита квалифицированных кадрах. Однако использование аналитики больших данных и искусственного интеллекта в кадровой работе предполагает тотальное изменение стратегии работы с персоналом, и в не меньшей степени – наличия инструментов, которые позволят эту стратегию реализовать.
Что является основной работы инструментов направления разработки Университета 2035 «Digital-HR»?
Как грамотно собрать и проанализировать, а затем и использовать полученные данные о коллективе?
Что такое «корпоративная генетика» и как она улучшает производственные процессы?
Где быстро и малозатратно найти специалиста, по факту, а не в теории идеально подходящего на вакансию?
Какими инструментами регионы могут решить кадровый вопрос, удерживать и привлекать специалистов?
Как исключить ошибки рекрутмента и возможно ли заменить HR-специалиста искусственным интеллектом?
Видео DIGITAL-HR. ГЛУБИННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КОРПОРАТИВНОМ АНАЛИЗЕ, КОНТРОЛЕ И РЕКРУТМЕНТЕ. канала 2035 university
Что является основной работы инструментов направления разработки Университета 2035 «Digital-HR»?
Как грамотно собрать и проанализировать, а затем и использовать полученные данные о коллективе?
Что такое «корпоративная генетика» и как она улучшает производственные процессы?
Где быстро и малозатратно найти специалиста, по факту, а не в теории идеально подходящего на вакансию?
Какими инструментами регионы могут решить кадровый вопрос, удерживать и привлекать специалистов?
Как исключить ошибки рекрутмента и возможно ли заменить HR-специалиста искусственным интеллектом?
Видео DIGITAL-HR. ГЛУБИННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КОРПОРАТИВНОМ АНАЛИЗЕ, КОНТРОЛЕ И РЕКРУТМЕНТЕ. канала 2035 university
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Сергей Жуков и Юрий Молодых: диалог о технологических конкурсах на «Острове 10-22»Диалоги о цифровом образовании: Патрик Бразерс. Digital education talks: Patrick BrothersОткрытое заседание РГ2035 HealthNet, обсуждение результатов ФорсайтаКирилл Соловейчик и Сергей Абдыкеров: диалоги о будущем на "Острове 10-21"Настроение «Острова 10-22». День второй«Проектная работа со студентами в онлайне как получить ожидаемый результат»Работа с многостраничными документами в редакторе текста МойОфисКакие процессы нужно поддерживать онлайн инструментами Управление задачамиДоклад "Университетские кампусы и город. Повышение конкурентоспособности российского образования."ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛАТФОРМЕННЫЕ РЕШЕНИЯ КАК ОСНОВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА XXI ВЕКААлександр Ларьяновский и Екатерина Иноземцева: диалог о трансформации образования на «Острове 10-22»Олег Подольский: с Новым 2020 годом!Пульс Архипелага 31.07.2021Александр Лукичев и Роман Горошкин: диалог о гейм-технологиях в VR-образовании на «Острове 10-22»Андрей Прохорович и Виталий Язвенко: диалоги о будущем на "Острове 10-21"Заявите свое мероприятие в программу «Зимнего острова»Пульс Архипелага 6.08.2021Открытое заседание РГ2035 EnergyNet, обсуждение результатов ФорсайтаПринятие правильных управленческих решенийКак провести онлайн-мероприятие на 500+ участников. Zoom vs Discord. Мастер-класс. EdCrunch LabsArchipelago 2121 by NTI