Загрузка страницы

Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении

Проект "Аспиранты Ефимовой"
Спикер: Гульнара Зиннатуллина "Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении"
очно и оnline

Исследования ученых показали, что ритм и повторение необыкновенно важны именно для маленького ребенка, дошкольника. Ритм – это основа любого процесса адаптации. Для ребенка упорядоченное течение дня является существенным облегчением. Не происходит ничего непредвиденного, травматичного, приобретается опыт постоянства и последовательности, сохраняется ощущение защиты. В свою очередь, нерегулярность и недостаток предсказуемости в окружении ребенка ведут к нарушениям развития. Многие родители замечают, что ребенок может бесчисленное количество раз просить почитать одну и ту же сказку, ему не надоедает гулять в одном и том же дворе и т.д. Это всё можно отнести к процессу адаптации и взросления. Маленькие дети не могут самостоятельно организовать свою жизнь в соответствии со здоровыми ритмами. Ребенок отдан всему, что происходит в его окружении. Если окружающие его люди будут ночью бодрствовать и заниматься какой-либо деятельностью, а днем спать, то и у ребенка будет формироваться именно такой ритм. Очень важно, чтобы взрослые осознанно помогали ребенку войти в здоровый жизненный ритм. Несформированность ритмических процессов у детей приводит к нарушению их моторного и психического развития. И, как правило, к отставанию в развитии речи. Существуют исследования, в которых проводится прямая связь между ритмическими и психическими процессами у детей, свидетельствующие о том, что у детей с ограниченными возможностями здоровья имеется недостаточное развитие чувства ритма.

О спикере: Гульнара Зиннатуллина, руководитель нейрологопедического центра "Логопро" (Уфа)

🗯 Виктория Ефимова о проекте:
"Это серия открытых лекций, которые проведут мои аспиранты - аспиранты кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «психофизиология».
Это практики, которые уже много лет работают с детьми. В тоже время это специалисты, которые заинтересованы в том, чтобы у практической работы с детьми был глубокий научный психофизиологический базис.
Приглашаю всех принять участие в лекциях (очно или онлайн). И, конечно, я тоже поддержу своих аспирантов и буду на всех лекциях. Вы сможете задать вопросы и аспирантам, и мне."

Участие бесплатное, нужна регистрация.
Сертификата не предусмотрено.
Подробности на сайте https://synapse.expert/aspiranty

Регистрация ОЧНО https://logoprognoz.timepad.ru/event/2735940/
Регистрация ОНЛАЙН https://logoprognoz.timepad.ru/event/2736092/

Контакты для связи:
+7 (812) 956-34-99
mail@synapse.expert
_____________________
Актуальное расписание семинаров:
https://synapse.expert/kalendar

Магазин «Белый вороненок»:
Сайт: https://voronenok.shop/ — купить игрушки, книги, записи лекций
Instagram: @voronenok.shop — узнавать о новинках и скидках

Клиника «Прогноз» «Прогноз-Малютка», центр «Логопрогноз»:
Сайт: http://prognozmed.ru/
Instagram: @prognoz.med
Вконтакте: https://vk.com/prognozmed

Семинары проекта «Синапс»:
Сайт: http://synapse.expert/ — узнавать расписание
Вконтакте: https://vk.com/synapse_expert — быть в курсе новостей
Канал «Синапс Эксперт» на Youtube — смотреть видео бесплатно
Телеграм канал https://t.me/synapse_expert

А также:
Подкаст Виктории Ефимовой «Исключительные» на Яндекс.Музыке, GooglePodcasts, ApplePodcasts, Castbox, Вконтакте
Личный аккаунт в Instagram @prognoz_efimova

Подписывайтесь!

Видео Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении канала Синапс Эксперт
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
9 февраля 2024 г. 14:00:08
00:45:13
Другие видео канала
Реабилитация после кохлеарной имплантацииРеабилитация после кохлеарной имплантацииСеминар inTime: отзыв участникаСеминар inTime: отзыв участникаПочему профилактику нарушений речи необходимо начинать с первых месяцев жизни ребенка?Почему профилактику нарушений речи необходимо начинать с первых месяцев жизни ребенка?Наблюдение ребенка на первом году жизни у неврологаНаблюдение ребенка на первом году жизни у неврологаВзаимосвязь ритма и аутизмаВзаимосвязь ритма и аутизмаВоспитание незрячего ребенка: история Олега Луценко и его мамы ЕсенииВоспитание незрячего ребенка: история Олега Луценко и его мамы ЕсенииСтабилометрия (постурография). Рассказывает Виктория ЕфимоваСтабилометрия (постурография). Рассказывает Виктория ЕфимоваАктер Артём Силин и режиссер Юлия СапоноваАктер Артём Силин и режиссер Юлия СапоноваПодкаст исключительные: выпуск о самых маленькихПодкаст исключительные: выпуск о самых маленькихПрезентация книги "Путеводитель по детской игре: практическая книга для серьезных родителей"Презентация книги "Путеводитель по детской игре: практическая книга для серьезных родителей"Генетические причины аутизмаГенетические причины аутизмаВовлечение детей с аутизмом к взаимодействиюВовлечение детей с аутизмом к взаимодействиюДень Защиты Детей в "Белом вороненке": презентация книги, открытие выставки.День Защиты Детей в "Белом вороненке": презентация книги, открытие выставки.Открытая лекция Натальи Коньшиной «Почему аутизм нельзя ставить только по опросникам?»Открытая лекция Натальи Коньшиной «Почему аутизм нельзя ставить только по опросникам?»Cеминар InTimeCеминар InTimeКонференция "Пластичность Мозга  Ребёнка" 2022Конференция "Пластичность Мозга Ребёнка" 2022Екатерина о своем опыте воспитания ребенка с аутизмомЕкатерина о своем опыте воспитания ребенка с аутизмомАкустические стволовые вызванные потенциалы (АСВП). Рассказывает Наталья КоньшинаАкустические стволовые вызванные потенциалы (АСВП). Рассказывает Наталья КоньшинаСеминар Виктории Ефимовой "Зрительный стресс"Семинар Виктории Ефимовой "Зрительный стресс"Как развивать малыша домаКак развивать малыша домаМелоди де Ягер об СДВГМелоди де Ягер об СДВГ
Яндекс.Метрика