Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста | Обществознание 6 класс
Тема: Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста
❗ К каждому видеоуроку создаются:
✅ РАБОЧИЙ ЛИСТ с заданиями, направленными на проверку сформированности личностных, метапредметных и предметных результатов
✅ ПРЕЗЕНТАЦИЯ PowerPoint с возможностью редактирования по усмотрению учителя
Рабочие листы и презентации доступны донам (спонсорам) Школы обществознания. Оформить донаты можно по ссылке https://vk.com/donut/shkola_obshestvoznaniya
_____________________
📌 Базовые понятия урока:
— поколение
— подростковый возраст (отрочество)
— самостоятельность
_____________________
🚀 Личностные результаты:
— стремление к взаимопониманию и взаимопомощи в отношениях между поколениями
— готовность к разнообразной созидательной деятельности
— готовность к участию в гуманитарной деятельности (волонтёрство, помощь людям, нуждающимся в ней)
— ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора
— готовность оценивать свои поступки, поведение и поступки других людей с позиции нравственных норм с учётом осознания последствий поступков
— активное неприятие асоциальных поступков
— ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни
— сформированность навыков рефлексии
— способность обучающихся к взаимодействию в условиях неопределённости, открытость опыту и знаниям других и др.
_____________________
🚀 Метапредметные результаты:
— выявлять и характеризовать существенные признаки социальных явлений и процессов
— выявлять причинно-следственные связи при изучении явлений и процессов
— делать выводы с использованием дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии, формулировать гипотезы о взаимосвязях
— самостоятельно выбирать способ решения учебной задачи
— использовать вопросы как исследовательский инструмент познания
— владеть способами самоконтроля, самомотивации и рефлексии и др.
_____________________
🚀 Предметные результаты:
— освоение и применение знаний о социальных свойствах человека, формировании личности, особенностях взаимодействия человека с другими людьми
— определять и аргументировать с опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт своё отношение к различным способам выражения личной индивидуальности
— искать и извлекать информацию о связи поколений в нашем обществе, об особенностях подросткового возраста
— приобретать опыт использования полученных знаний в повседневной жизни для выстраивания отношений с представителями старших поколений
Видео Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста | Обществознание 6 класс канала Барият Абулова | ЕГЭ обществознание 2024
❗ К каждому видеоуроку создаются:
✅ РАБОЧИЙ ЛИСТ с заданиями, направленными на проверку сформированности личностных, метапредметных и предметных результатов
✅ ПРЕЗЕНТАЦИЯ PowerPoint с возможностью редактирования по усмотрению учителя
Рабочие листы и презентации доступны донам (спонсорам) Школы обществознания. Оформить донаты можно по ссылке https://vk.com/donut/shkola_obshestvoznaniya
_____________________
📌 Базовые понятия урока:
— поколение
— подростковый возраст (отрочество)
— самостоятельность
_____________________
🚀 Личностные результаты:
— стремление к взаимопониманию и взаимопомощи в отношениях между поколениями
— готовность к разнообразной созидательной деятельности
— готовность к участию в гуманитарной деятельности (волонтёрство, помощь людям, нуждающимся в ней)
— ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора
— готовность оценивать свои поступки, поведение и поступки других людей с позиции нравственных норм с учётом осознания последствий поступков
— активное неприятие асоциальных поступков
— ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни
— сформированность навыков рефлексии
— способность обучающихся к взаимодействию в условиях неопределённости, открытость опыту и знаниям других и др.
_____________________
🚀 Метапредметные результаты:
— выявлять и характеризовать существенные признаки социальных явлений и процессов
— выявлять причинно-следственные связи при изучении явлений и процессов
— делать выводы с использованием дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии, формулировать гипотезы о взаимосвязях
— самостоятельно выбирать способ решения учебной задачи
— использовать вопросы как исследовательский инструмент познания
— владеть способами самоконтроля, самомотивации и рефлексии и др.
_____________________
🚀 Предметные результаты:
— освоение и применение знаний о социальных свойствах человека, формировании личности, особенностях взаимодействия человека с другими людьми
— определять и аргументировать с опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт своё отношение к различным способам выражения личной индивидуальности
— искать и извлекать информацию о связи поколений в нашем обществе, об особенностях подросткового возраста
— приобретать опыт использования полученных знаний в повседневной жизни для выстраивания отношений с представителями старших поколений
Видео Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста | Обществознание 6 класс канала Барият Абулова | ЕГЭ обществознание 2024
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
22 сентября 2023 г. 11:25:30
00:12:55
Другие видео канала
![1.3 Индивид, индивидуальность, личность | ОГЭ обществознание](https://i.ytimg.com/vi/g59Q2Q9UuOE/default.jpg)
![Люди с ограниченными возможностями здоровья, их особые потребности и социальная позиция](https://i.ytimg.com/vi/f5o81S8DnYA/default.jpg)
![Индивид, индивидуальность, личность | Обществознание 6 класс](https://i.ytimg.com/vi/COobNSAbLOw/default.jpg)
![1.2 Потребности и способности человека | ОГЭ обществознание](https://i.ytimg.com/vi/hS27EOW_4MQ/default.jpg)
![Потребности и способности человека | Обществознание 6 класс ФГОС III](https://i.ytimg.com/vi/ssX_sQfh4ac/default.jpg)
![1.1 Биологическое и социальное в человеке | ОГЭ обществознание](https://i.ytimg.com/vi/JGanr_hLOlw/default.jpg)
![Биологическое и социальное в человеке | Обществознание 6 класс ФГОС III](https://i.ytimg.com/vi/E_KREGjbYGk/default.jpg)
![Учимся решать задание 25 ЕГЭ по обществознанию](https://i.ytimg.com/vi/zZyyoce1SuQ/default.jpg)
![Учимся писать правильные аргументы для ЕГЭ](https://i.ytimg.com/vi/4RNt3sDD72M/default.jpg)
![План на ЕГЭ по обществознанию ✨ Разбор 24 задания](https://i.ytimg.com/vi/KIHRdwlmOWc/default.jpg)
![Конституция РФ: секрет высокого балла на ЕГЭ по обществознанию](https://i.ytimg.com/vi/vGqZB-gCVmQ/default.jpg)
![Что нужно знать о заданиях ЕГЭ на выбор верных суждений и установление соответствия?](https://i.ytimg.com/vi/oOcV4t2NHjs/default.jpg)
![Учимся писать правильные примеры для ЕГЭ](https://i.ytimg.com/vi/XmydK408d-I/default.jpg)
![Что было на ЕГЭ по обществознанию 2023?](https://i.ytimg.com/vi/QpxQ1Ezd6cI/default.jpg)
![Что обязательно нужно знать о заданиях ЕГЭ по обществознанию 2024?](https://i.ytimg.com/vi/bMyFT00ILcI/default.jpg)
![С чего начать подготовку #егэобществознание](https://i.ytimg.com/vi/oWBz6eparkc/default.jpg)
![Как начать подготовку к ЕГЭ и сдать уже в 10 классе?](https://i.ytimg.com/vi/rwY5sE6fXwg/default.jpg)
![Разбор сложного задания 24-25 для ЕГЭ по обществознанию](https://i.ytimg.com/vi/Orpm513YNdo/default.jpg)
![Разберём по полочкам задание 21 ЕГЭ по обществознанию](https://i.ytimg.com/vi/hyV5eCs0EJw/default.jpg)
![Деньги для обществознания 🔥](https://i.ytimg.com/vi/zxYGJK3l9yQ/default.jpg)