Загрузка страницы

Лекция 5 "Управление жизненным циклом сложных объектов" (Цикл PUZZLES в МИСИС )

Цикл лекций П.Г. Щедровицкого "PUZZLES: Как современный управленец формирует картину мира"

Лекция 5 "Управление жизненным циклом сложных техноприродных объектов"

Основные тезисы лекции
Существуют знания и науки о природных процессах, знания и дисциплины, описывающие технические системы. Но как только техническая система начинает «жить» на материале определённого природного ареала, возникают новые зависимости и процессы, не описанные ни в представлениях о техническом, ни в представлениях о природном объекте.
Необходимо вырабатывать ещё один тип знаний, который бы описывал техно-природную систему как целое, указывая те зависимости и связи, которые существуют между природным ареалом и техническим объектом.
Сложность технических систем прогрессивно нарастает. Сегодня мы имеем дело со столь сложнымиобъектами, что ни один конкретный субъект, носитель того или иного способа мышления или деятельности, не имеет дела с целым объектом. Они все с той или иной степенью точности с той или иной стороны схватывают только отдельные фрагменты функционирования и развития подобных систем.
Инженеры и управленцы,признавая, что сложность технических, техно-природных и природно-деятельностных объектов приближается или превосходит сложность природных, заимствуютметодологему жизненного цикла, развитую и используемую в биологических науках, как эвристичное объемлющее представление, которое позволит«сшить» друг с другом технические, природные и деятельностные составляющие сложного техноприродного объекта в его жизненном цикле.
Представления о жизненных циклах и их типовых процессах начинают влиять на систему образования. Этот набор представлений становится тем стержнем, на который нанизываются традиционные виды инженерной подготовки, и эти представления объединяют их в совершенно новое целое.

Официальный сайт: https://shchedrovitskiy.com/
Telegram: https://t.me/shchedrovitskiy
Вконтакте: https://vk.com/shchedrovitskiy_public

Видео Лекция 5 "Управление жизненным циклом сложных объектов" (Цикл PUZZLES в МИСИС ) канала Лекции П.Г. Щедровицкого
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
5 декабря 2012 г. 12:29:46
01:29:07
Другие видео канала
Типы предпринимательства: технологическое, торговое, военное, прожектерствоТипы предпринимательства: технологическое, торговое, военное, прожектерствоЛекция 2. Как предпринимателю встроиться в  международную систему разделения трудаЛекция 2. Как предпринимателю встроиться в международную систему разделения трудаЛекция 3. История индустриализации Дальнего Востока (Цикл лекций во Владивостоке, 2012)Лекция 3. История индустриализации Дальнего Востока (Цикл лекций во Владивостоке, 2012)Сколько всего промышленных революций?Сколько всего промышленных революций?В основе экономических кризисов лежит смена технологической платформыВ основе экономических кризисов лежит смена технологической платформыПонятие инфраструктуры, часть 2 (Сколково)Понятие инфраструктуры, часть 2 (Сколково)Онтология Мыследеятельности как идеал общественного строительстваОнтология Мыследеятельности как идеал общественного строительстваЛекция 6  "Управление человеческим капиталом" (Цикл PUZZLES в МИСИС )Лекция 6 "Управление человеческим капиталом" (Цикл PUZZLES в МИСИС )Инновации и копирующее мышление. Лекция 4 (Цикл в ОтУС)Инновации и копирующее мышление. Лекция 4 (Цикл в ОтУС)Лекция 2. История индустриализации Дальнего Востока (Цикл лекций во Владивостоке, 2012)Лекция 2. История индустриализации Дальнего Востока (Цикл лекций во Владивостоке, 2012)Рамки, понятия и принципы для строительства университетовРамки, понятия и принципы для строительства университетовМиграционные потоки– последствие влияния глобальных циклов на человеческий капиталМиграционные потоки– последствие влияния глобальных циклов на человеческий капиталЭкономические циклы – на самом деле не циклыЭкономические циклы – на самом деле не циклыСоответствие инфраструктуры новым технологиямСоответствие инфраструктуры новым технологиямЧто такое мыследеятельностная педагогикаЧто такое мыследеятельностная педагогикаОбразовательная ситуация как проблемаОбразовательная ситуация как проблемаПетр Щедровицкий. О содержании образованияПетр Щедровицкий. О содержании образованияМожет ли сегодня университет быть "местом"  для Мышления?Может ли сегодня университет быть "местом" для Мышления?Лекция 1. Как предпринимателю встроиться в международную систему разделения трудаЛекция 1. Как предпринимателю встроиться в международную систему разделения трудаЧто такое компетенция?Что такое компетенция?Нормы образовательной культурыНормы образовательной культуры
Яндекс.Метрика