Загрузка страницы

43. Лекция о фильме "Иваново детство" Андрея Тарковского

Первая полнометражная работа Андрея Тарковского, получившая главный приз Венецианского кинофестиваля «Золотой лев» и надолго укоренившаяся в истории советского кино как одна из наиболее полемичных лент о Великой Отечественной войне благодаря своему сложносоставному новаторскому киноязыку и противоречивому портрету главного героя.
Фильм является хронологически второй экранизацией военной повести Владимира Богомолова «Иван», ранее снятой Эдуардом Абаловым, но не прошедшей редакционную коллегию «Мосфильма».
«Иваново детство» принято рассматривать в контексте многострадальных лент «Мосфильма», у себя на родине долго имевших статус «персоны нон грата», но вопреки этому возымевших широкий резонанс в странах Европы (подобно всем последующим лентам А. Тарковского). Жан-Поль Сартр, ведущий представитель французской волны экзистенциализма, писатель и драматург, в своем знаменитом письме-эссе главному редактору итальянской газеты «Унита» Марио Аликате писал об образе главного героя следующее: «Это существо не в силах порвать нити, связывающие его с войной и смертью; ему отныне необходим этот зловещий окружающий мир; освобождающееся от страха в разгар битвы в тылу, оно будет изглодано тревогой. Дело в том, что для этого ребенка весь мир — галлюцинация, а сам он, чудовище и мученик, — галлюцинация для других, окружающих его в этом мире» .
Используя главного героя Ивана, мальчика, потерявшего мать и всякий этический ориентир в мясорубке войны, в качестве универсальной жертвы дестабилизированной ценностной картины мира XX века, Тарковский расширяет контекст военной драмы до апокалиптических масштабов. Детская травма Ивана замещает объективную реальность непрерывным потоком кошмарных сновидений, построенных на сообщении различных элементов внутрикадрового пространства, каждый из которых является частью разрушенного детства мальчика. Прием совмещения отрезков ночных кошмаров и реальной событийности создавал такую монтажную последовательность кадров, которая по своей форме напоминала галлюцинацию, вызванную последствиями военной трагедии.
Представление субъективных переживаний Ивана разворачивается не только посредством обыкновенных деталей предметного мира, но и на материале художественных памятников, таких как альбом с гравюрой Альбрехта Дюрера «Всадники апокалипсиса», который мальчик листает в подвале. Отзываясь гулким эхом в замкнутом пространстве, воспоминания Ивана расширяются до масштабов универсальной трагедии всего человечества, становясь художественным обобщением, в котором воспоминание и сновидение существуют неразрывно друг от друга, теряясь в собственных дефинициях.
Концептуальный подход Тарковского к формам повествования через предметный мир положил начало становлению уникального режиссерского киноязыка, в первую очередь полагающегося на выразительные средства самой реальности. Основными визуальными материями для режиссера стали такие первоэлементы нашего мира, как вода, земля, огонь и воздух. Сквозь эти фундаментальные стихии автор проецировал модель глубинных переживаний своих героев, которые за счет преображения в изменчивых и неустойчивых формах воды и огня приобретали особый сакральный статус, превращаясь в образ. В «Ивановом детстве» таковым является образ матери, расплывающийся в глубине темного колодца, из которого маленький Иван пытался выловить загадочную звезду. Вся сюжетная линия главного героя строится вокруг самого теплого из воспоминаний — грезы светлого струящегося детства.
Часто вода и ее различные виды в фильме рассматривалась многими исследователями как проводник в мир искалеченного подсознания, затерявшегося между будничным кошмаром и притягивающим своей безопасностью и комфортом прошлым. На протяжении всего действия мы видим, как над Иваном все сильнее сгущается зловещий рок, который неизбежно приведет его к гибели. Финал режиссерской монтажной версии картины венчал ужасающий своей неприкрытой откровенностью кадр с катящейся головой Ивана, казненного нацистами. Но редакцией «Мосфильма» было принято решение изъять сцену из окончательного монтажа, заменив ее емкой фигурой умолчания — цепочкой кадров, состоящей из проволочной петли, тюремного окошка и служебных фотокарточек Ивана, что должно было наводить зрителя на мысль об очевидной трагической развязке. В итоге заключительной сценой стал пробег Ивана по речному берегу, залитому солнцем. В финале мы видим сгоревшее дерево, символизирующее испепеленную судьбу мальчика, и девочку, обогнав которую, Иван постепенно устремляется в темноту. Открытый финал закрепится за Тарковским как неотъемлемый режиссерский и драматургический прием, проходящий сквозной линией через все его фильмы.
«Иваново детство» стало первой серьезной актерской работой для 14-летнего Николая Бурляева, позже, в 1966 году, сыгравшего юного архитектора Бориску в финальной новелле «Колокол» из фильма «Андрей Рублев». Так же в крохотном эпизоде у березовой рощи можно заметить Андрея Кончаловского в роли рядового солдата.

Видео 43. Лекция о фильме "Иваново детство" Андрея Тарковского канала Скринвайп – уроки кинодраматургии
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 ноября 2020 г. 22:18:35
00:11:56
Другие видео канала
78  Владимир Конкин — лекция «В бой идут одни «старики» Леонид78 Владимир Конкин — лекция «В бой идут одни «старики» Леонид93. Лекция о фильме "Пацаны" Динары Асановой93. Лекция о фильме "Пацаны" Динары Асановой40  Роман Маякин, Анна Родионова, Кирилл Разлогов — лекция «Друг40 Роман Маякин, Анна Родионова, Кирилл Разлогов — лекция «Друг34. Лекция о «Летят журавли» Михаила Калатозова34. Лекция о «Летят журавли» Михаила Калатозова79  Никита Карцев — лекция «Они сражались за Родину» Сергей Бон79 Никита Карцев — лекция «Они сражались за Родину» Сергей Бон89. Лекция о фильме "Плохой хороший человек" Иосифа Хейфица89. Лекция о фильме "Плохой хороший человек" Иосифа Хейфица2.  Лекция о самом первом русском мультфильме "Месть кинематографического оператора"2. Лекция о самом первом русском мультфильме "Месть кинематографического оператора"35  Иван Кудрявцев — лекция «Тихий Дон» Сергей Герасимов, 1957–35 Иван Кудрявцев — лекция «Тихий Дон» Сергей Герасимов, 1957–32.  Лекция о «Звезде» Александра Иванова32. Лекция о «Звезде» Александра Иванова41  Максим Аверин — лекция «А если это любовь» Юлий Райзман, 1941 Максим Аверин — лекция «А если это любовь» Юлий Райзман, 1969  Александр Олешко — лекция «Внимание, черепаха!» Ролан Быков69 Александр Олешко — лекция «Внимание, черепаха!» Ролан Быков50  Александр Шпагин — лекция «Морозко» Александр Роу, 1964» о50 Александр Шпагин — лекция «Морозко» Александр Роу, 1964» о38  Лариса Бравицкая, Дарья Мороз, Любовь Толкалина, Борис Любим38 Лариса Бравицкая, Дарья Мороз, Любовь Толкалина, Борис Любим83  Ольга Галицкая — лекция «Чужие письма» Илья Авербах, 1975»83 Ольга Галицкая — лекция «Чужие письма» Илья Авербах, 1975»24.  Лекция о фильме «Иван Грозный» Сергея Эйзенштейна24. Лекция о фильме «Иван Грозный» Сергея Эйзенштейна44  Николай Лебедев — лекция «Королевство кривых зеркал» Алекса44 Николай Лебедев — лекция «Королевство кривых зеркал» Алекса28.  Лекция о фильме «Золушка» Надежды Кошеверовой и Михаила Шапиро28. Лекция о фильме «Золушка» Надежды Кошеверовой и Михаила Шапиро58  Никита Карцев — лекция «Айболит 66» Ролан Быков, 1966» онл58 Никита Карцев — лекция «Айболит 66» Ролан Быков, 1966» онл36  Николай Лебедев — лекция «Баллада о солдате – Г  Чухрай, 19536 Николай Лебедев — лекция «Баллада о солдате – Г Чухрай, 19584  Артем Сопин — лекция «Ключ без права передачи» Динара Асано84 Артем Сопин — лекция «Ключ без права передачи» Динара Асано71  Алексей Симонов — лекция «Белорусский вокзал» Андрей Смирно71 Алексей Симонов — лекция «Белорусский вокзал» Андрей Смирно
Яндекс.Метрика