Информатика 6 класс. §11 Табличные информационные модели
В этом видео вы найдете ответы на вопросы к параграфу §11 Табличные информационные модели
Изучаем информатику легко, быстро, эффективно.
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова БИНОМ. Лаборатория знаний 2019г.
#информатика6класс #ответынавопросы #гдзинформатика
Поставь 👍 лайк, это помогает создавать контент.
Содержание видео:
0:00 Начало
0:22 Вопрос №1
0:39 Вопрос №2
1:03 Вопрос №3
1:18 Вопрос №4
1:33 Вопрос №5
1:59 Вопрос №6
2:22 Вопрос №7
2:37 Вопрос №8
2:56 Вопрос №9
3:12 Вопрос №10
3:33 Вопрос №11
3:42 Вопрос №12
3:58 Вопрос №13
7:18 Вопрос №14
Вопросы после параграфа:
1. Какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными записями? Приведите пример.
2. Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Приведите пример.
3. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались на уроках в школе.
4. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались в повседневной жизни.
5. Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?
6. Информация каких видов размещается в столбцах таблицы? Можно ли там размещать графические изображения? Приведите пример.
7. К какому типу относится таблица табель успеваемости, расположенная в конце вашего дневника?
8. Приведите пример таблицы типа ОС.
9. Приведите пример таблицы типа ООО.
10. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.
11. На что следует обратить внимание на заполнение итоговой строки (столбца)?
12. Приведите примеры двух классов, объекты которых находяться в отношении взаимного однозначного соответствия.
13. В финале турнира Российской Армии по шахматам встретились представители шести воинских званий: майор, капитан, лейтенант, старшина, сержант и ефрейтор, причем разных специальностей: летчик, танкист, артиллерист, минометчик, сапер и связист. Определите специальность и звание каждого из шахматистов по следующим данным:
1) в первом туре лейтенат выиграл у летчика, майор - у танкиста, а сержант - у минометчика
2) во втором туре капитан выиграл у танкиста
3) в третьем и четвертом турах минометчик из-за болезни не участвовал в турнире, поэтому свободными от игры оказались капитан и ефрейтор
4) в четвертом туре майор выиграл у связиста
5) победителями турнира оказались лейтенант и майор, а хуже всех выступил сапер.
14. Три дочери писательницы Дорис Кей - Джуди, Айрис и Линда - тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств - пении, балете и кино. Все они живут в разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго. Известно, что:
1) Джуди живет не в Париже, а Линда не в Риме
2)парижанка не снимается в кино
3) та, кто живет в Риме, - певица
4) Линда равнодушна к балету.
Где живет Айрис и какова ее профессия?
Видео Информатика 6 класс. §11 Табличные информационные модели канала Вся школьная программа
Изучаем информатику легко, быстро, эффективно.
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова БИНОМ. Лаборатория знаний 2019г.
#информатика6класс #ответынавопросы #гдзинформатика
Поставь 👍 лайк, это помогает создавать контент.
Содержание видео:
0:00 Начало
0:22 Вопрос №1
0:39 Вопрос №2
1:03 Вопрос №3
1:18 Вопрос №4
1:33 Вопрос №5
1:59 Вопрос №6
2:22 Вопрос №7
2:37 Вопрос №8
2:56 Вопрос №9
3:12 Вопрос №10
3:33 Вопрос №11
3:42 Вопрос №12
3:58 Вопрос №13
7:18 Вопрос №14
Вопросы после параграфа:
1. Какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными записями? Приведите пример.
2. Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Приведите пример.
3. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались на уроках в школе.
4. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались в повседневной жизни.
5. Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?
6. Информация каких видов размещается в столбцах таблицы? Можно ли там размещать графические изображения? Приведите пример.
7. К какому типу относится таблица табель успеваемости, расположенная в конце вашего дневника?
8. Приведите пример таблицы типа ОС.
9. Приведите пример таблицы типа ООО.
10. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.
11. На что следует обратить внимание на заполнение итоговой строки (столбца)?
12. Приведите примеры двух классов, объекты которых находяться в отношении взаимного однозначного соответствия.
13. В финале турнира Российской Армии по шахматам встретились представители шести воинских званий: майор, капитан, лейтенант, старшина, сержант и ефрейтор, причем разных специальностей: летчик, танкист, артиллерист, минометчик, сапер и связист. Определите специальность и звание каждого из шахматистов по следующим данным:
1) в первом туре лейтенат выиграл у летчика, майор - у танкиста, а сержант - у минометчика
2) во втором туре капитан выиграл у танкиста
3) в третьем и четвертом турах минометчик из-за болезни не участвовал в турнире, поэтому свободными от игры оказались капитан и ефрейтор
4) в четвертом туре майор выиграл у связиста
5) победителями турнира оказались лейтенант и майор, а хуже всех выступил сапер.
14. Три дочери писательницы Дорис Кей - Джуди, Айрис и Линда - тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств - пении, балете и кино. Все они живут в разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго. Известно, что:
1) Джуди живет не в Париже, а Линда не в Риме
2)парижанка не снимается в кино
3) та, кто живет в Риме, - певица
4) Линда равнодушна к балету.
Где живет Айрис и какова ее профессия?
Видео Информатика 6 класс. §11 Табличные информационные модели канала Вся школьная программа
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![История Древнего мира 5 класс. §60 Взятие Рима варварами](https://i.ytimg.com/vi/QINHWKqdd_8/default.jpg)
![Биология 6 класс. Итоги главы 5.](https://i.ytimg.com/vi/E8BbIRSz6FQ/default.jpg)
![История Древнего мира 5 класс. §59 Римская империя при Константине](https://i.ytimg.com/vi/7kDQwd3MHWY/default.jpg)
![Биология 6 класс. §32 Смена природных сообществ.](https://i.ytimg.com/vi/rTvg6PEUdcU/default.jpg)
![Биология 7 класс. §31 Искусственные экосистемы](https://i.ytimg.com/vi/xpm7G0eTGTo/default.jpg)
![История Древнего мира 5 класс. §58 Вечный город и его жители](https://i.ytimg.com/vi/Svt8aU95_M4/default.jpg)
![Биология 7 класс. Лабораторная работа Стр. 153.](https://i.ytimg.com/vi/p47vNrPKcr4/default.jpg)
![Биология 6 класс. §31 Совместная жизнь организмов в природном сообществе](https://i.ytimg.com/vi/AHWI2hm5C5I/default.jpg)
![Биология 7 класс. §30 Биотические и антропогенные факторы](https://i.ytimg.com/vi/nRJmJpy0lUg/default.jpg)
![История Древнего мира 5 класс. §57 Расцвет империи во II (2-м) веке н. э.](https://i.ytimg.com/vi/U-s1t-YpjCk/default.jpg)
![Биология 7 класс. Лабораторная работа Стр. 149.](https://i.ytimg.com/vi/kNAZ6YquupI/default.jpg)
![Биология 6 класс. §30 Понятие о природном сообществе — биогеоценозе и экосистеме](https://i.ytimg.com/vi/-oBWjKiMQ8A/default.jpg)
![Биология 7 класс. §29 Среда обитания организмов. Экологические факторы](https://i.ytimg.com/vi/Q86lWQl71wo/default.jpg)
![История Древнего мира 5 класс. §56 Первые христиане и их учение](https://i.ytimg.com/vi/h-qawBeJeM8/default.jpg)
![Биология 6 класс. §29 Дары Нового и Старого Света.](https://i.ytimg.com/vi/ckd809Jq3g4/default.jpg)
![Биология 6 класс. Итоги главы 4.](https://i.ytimg.com/vi/blXPU5NkU-Q/default.jpg)
![Биология 7 класс. §28 Экосистема](https://i.ytimg.com/vi/mUYeitJR0Z8/default.jpg)
![История Древнего мира 5 класс. §55 В Риме при императоре Нероне](https://i.ytimg.com/vi/3KlYnJUTyO4/default.jpg)
![География 5-6 класс. §53 Природное и культурное наследие](https://i.ytimg.com/vi/GjXYmIM4bu0/default.jpg)
![Биология 6 класс. §28 Разнообразие и происхождение культурных растений.](https://i.ytimg.com/vi/Dgr2QMNw424/default.jpg)
![Биология 7 класс. §27 Происхождение животных. Основные этапы эволюции животного мира](https://i.ytimg.com/vi/nIajmKe0zvw/default.jpg)