Загрузка страницы

Животные вокруг ребенка. Зачем? Сергей Ивашкин

18 апреля 2015
Москва. Школа "Путь зерна"

Сергей Ивашкин - педагог-психолог, дважды классный учитель вальдорфской школы, член Европейского Совета Вальдорфского образования, учитель истории и обществознания, заместитель директора Самарской Вальдорфской школы

В рамках проекта "Вальдорф по-русски"

Видео Животные вокруг ребенка. Зачем? Сергей Ивашкин канала WaldorfTV
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 апреля 2015 г. 4:27:59
00:08:02
Другие видео канала
Второе семилетие. Свободная жизнь чувств. Михаэла Глёклер / Michaela GlöcklerВторое семилетие. Свободная жизнь чувств. Михаэла Глёклер / Michaela GlöcklerДитер Хорнеманн об УкраинеДитер Хорнеманн об УкраинеО цифровом образовании в вальдорфских школах. Михаил Пицхелаури.О цифровом образовании в вальдорфских школах. Михаил Пицхелаури.Плоды из Рая. Роза и Гранат в свете духовно-научных изысканий. Тимофей ДеевПлоды из Рая. Роза и Гранат в свете духовно-научных изысканий. Тимофей ДеевПраздник всех праздников. Пасха в семье, в школе. Сергей ИвашкинПраздник всех праздников. Пасха в семье, в школе. Сергей ИвашкинПроект вальдорфских родителей Йохана и Галины Ботт. Ресторан Москва-ДелиПроект вальдорфских родителей Йохана и Галины Ботт. Ресторан Москва-ДелиНадежда на мир в будущем. Сергей ИвашкинНадежда на мир в будущем. Сергей ИвашкинСамоуправление на пути к идеалу. Сергей ИвашкинСамоуправление на пути к идеалу. Сергей ИвашкинОтветственность учителя в темные времена. Петер ЛютиОтветственность учителя в темные времена. Петер Люти"Точка-Круг": как бесконечно-малое и бесконечно-большое строят мироздание. Тимофей Деев."Точка-Круг": как бесконечно-малое и бесконечно-большое строят мироздание. Тимофей Деев.Петер Гуттенхефер - Воспитание для Земли / Peter Guttenhoefer - Education for EarthПетер Гуттенхефер - Воспитание для Земли / Peter Guttenhoefer - Education for EarthИнтуитивная педагогика (рус. субтитры). Пэр Альбум, Мерете Ловли и Ирис ЙоханссонИнтуитивная педагогика (рус. субтитры). Пэр Альбум, Мерете Ловли и Ирис ЙоханссонОтношения как источник энергии. О коллегиальной работе. Сергей ИвашкинОтношения как источник энергии. О коллегиальной работе. Сергей ИвашкинВо время Адвента. Священник Общины Христиан Дитер ХорнеманнВо время Адвента. Священник Общины Христиан Дитер ХорнеманнДва пути познания: мистический и алхимический. Тимофей ДеевДва пути познания: мистический и алхимический. Тимофей ДеевВальдорфская педагогика в Коста-Рике. Путь Данила Чудинова из России в Латинскую Америку.Вальдорфская педагогика в Коста-Рике. Путь Данила Чудинова из России в Латинскую Америку.Как сделать так, чтобы дети слушались? Сергей ИвашкинКак сделать так, чтобы дети слушались? Сергей ИвашкинОт глиняных табличек и клинописи до стального пера. Михаил Старостин об истории письменностиОт глиняных табличек и клинописи до стального пера. Михаил Старостин об истории письменностиГлавный герой вальдорфской школы - Парсифаль. Часть 3. Любовь КраснопероваГлавный герой вальдорфской школы - Парсифаль. Часть 3. Любовь КраснопероваАлексей Жаров и его солидарное биодинамическое сельское хозяйствоАлексей Жаров и его солидарное биодинамическое сельское хозяйствоДитер Хорнеманн. Михаил и дракон - современная битваДитер Хорнеманн. Михаил и дракон - современная битва
Яндекс.Метрика