Гайдаровский форум – 2019. Зачем государству школа, а школе государство?
Экспертная дискуссия
Достижение Россией уровня глобального топ-10 по качеству общего образования требует вовлеченности всех участников образовательного процесса. Это предполагает четкое понимание перспектив и логики принимаемых государством решений. Недостаток этого понимания может восполнить национальный проект «Образование». Участники сессии постараются найти ответы на принципиальные вопросы российской школы.
Вопросы для обсуждения:
Что получает государство в результате деятельности школы?
Совпадают ли государство и родители в ожиданиях от школы?
Кто и как должен регулировать содержание школьного образования?
Как цифровизация поможет школе?
Есть ли в школе место для бизнеса?
Модераторы:
Андрей Галиев, вице-президент корпорации «Российский учебник»
Максим Дулинов, директор Федерального института развития образования РАНХиГС
Участники:
Александра Левицкая, советник Президента Российской Федерации
Марина Ракова, заместитель министра просвещения Российской Федерации
Юрий Зинченко, президент Российской академии образования
Андрей Шаронов, президент Московской школы управления «Сколково»
Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ
Ефим Рачевский, директор Школы № 548 «Царицыно»
Александр Брычкин, генеральный директор корпорации «Российский учебник»
https://www.ranepa.ru/sobytiya/novosti/zachem-gosudarstvu-shkola-a-shkole-gosudarstvo-obsudili-v-ranhigs
Видео Гайдаровский форум – 2019. Зачем государству школа, а школе государство? канала РАНХиГС
Достижение Россией уровня глобального топ-10 по качеству общего образования требует вовлеченности всех участников образовательного процесса. Это предполагает четкое понимание перспектив и логики принимаемых государством решений. Недостаток этого понимания может восполнить национальный проект «Образование». Участники сессии постараются найти ответы на принципиальные вопросы российской школы.
Вопросы для обсуждения:
Что получает государство в результате деятельности школы?
Совпадают ли государство и родители в ожиданиях от школы?
Кто и как должен регулировать содержание школьного образования?
Как цифровизация поможет школе?
Есть ли в школе место для бизнеса?
Модераторы:
Андрей Галиев, вице-президент корпорации «Российский учебник»
Максим Дулинов, директор Федерального института развития образования РАНХиГС
Участники:
Александра Левицкая, советник Президента Российской Федерации
Марина Ракова, заместитель министра просвещения Российской Федерации
Юрий Зинченко, президент Российской академии образования
Андрей Шаронов, президент Московской школы управления «Сколково»
Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ
Ефим Рачевский, директор Школы № 548 «Царицыно»
Александр Брычкин, генеральный директор корпорации «Российский учебник»
https://www.ranepa.ru/sobytiya/novosti/zachem-gosudarstvu-shkola-a-shkole-gosudarstvo-obsudili-v-ranhigs
Видео Гайдаровский форум – 2019. Зачем государству школа, а школе государство? канала РАНХиГС
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Гайдаровский форум – 2019. Как раскрепостить мозг, чтобы добиться эффективного лидерства?Прогулка по Президентской академииГайдаровский форум – 2018. Воздействие исторической инерцииГайдаровский форум – 2019. Искусственный интеллект и государствоДоклад Екатерины Шульман в медиалофте Президентской академииПоливанова Катерина Николаевна, Школьное образование и социализацияГайдаровский форум – 2019. Тенденции развития корпоративного права: назревший диалогЛекция Катерины Мурашовой: Как младший школьник становится подростком в Медиалофте РАНХиГСВыпускница ИБДА РАНХиГС Анна Драгина о работе в L’Oreal, стажировках, ожиданиях и реальностиГайдаровский форум – 2018. Искусственный интеллект – вызов для человечестваТок-шоу: ректор РАНХиГС В. Мау и академик А. АганбегянКультура или политика: Александр Аузан vs Константин СонинТ.В. Черниговская - Откуда берётся мысль: разрешима ли психофизиологическая проблема?"LAKHTA VIEW: Человек" с участием Татьяны Черниговской и Дмитрия Волкова (полная запись сессии #5)Лекция психолога Катерины Мурашовой «Великолепные подростки» в Медиалофте РАНХиГСЕ.Ю.Спицын и А.В.Пыжиков "Об очередном «великом» реформаторе"Школа реальной журналистики. Ольга Ускова, Cognitive Technologies: Искусственный интеллект и медиа.Онлайн-празднование 10-летия Президентской академии (HD) 1 частьИздатель Валерий Анашвили – о книге Джеймса Скотта «Против зерна»«Тенденции нового миропорядка»