Загрузка страницы

Место человека в цифровом мире — есть ли оно?

1 декабря в Москве прошел круглый стол, посвященный эпидемии COVID-19. Участники проанализировали психологические, социальные и политические аспекты эпидемии, а также долгосрочные побочные эффекты от предпринимаемых властью мер по борьбе с заболеванием.

Предлагаем доклад журналиста ИА Красная весна Максима Карева о том, как изменяются общественные отношения в новой постковидной, цифровой реальности.

Эпидемия COVID-19 длится почти год. Под соусом борьбы с инфекцией происходит масштабная и тотальная трансформация всего мирового общественного устройства. Мир стремительно втаскивают в так называемую «новую нормальность». Школа — это больше не школа, а сеть компьютеров, через которые школьники слушают учителя. Офис — это больше не офис, а дом — больше не дом; работая на удаленке, разделить, где заканчивается работа и начинается личное время, трудно. Корпорация — это больше не единая команда людей, объединенных общей целью и сконцентрированных в одной точке для решения задачи. Теперь это аморфное и рыхлое сообщество пользователей, которые что-то делают каждый сам по себе и периодически созваниваются. Ощущения общего дела нет и в помине. Больше не нужны ни тимбилдинги, ни занятия по созданию тим-спиричуал, ни пафосные разговоры о миссии. Общий знаменатель всего перечисленного — размывание границ между личным и общественным и подмена человеческого общения функциональной коммуникацией.

Выстраиваемое на наших глазах цифровое общество, с одной стороны, сулит широкий спектр возможностей по дальнейшему наращиванию потребительского комфорта и развития услуг, а с другой… С другой стороны, все чаще слышатся обвинения в создании цифрового концлагеря. Тотальная слежка, социальный рейтинг, добровольно-принудительные рекомендации от властей соблюдать карантинные меры, которые зачастую просто лишены смысла и даже противоречат Конституции.

Невозможность полноценно соприкасаться с высокой культурой, засилье низкопробного масс-контента в Интернете и соцсетях, куда нас загоняют, внедряя дистанционку, запрет на полноценное общение, дистанционное образование и полуизоляция / полураскол общества по возрастному признаку означают только одно: в обществе уничтожается способность к самовоспроизведению. Да что там! Тотальная цифровизация фактически делает ненужным самого человека. Все больше задач может быть выполнено роботами, а стоит это дешевле. А человек-творец в мире потребления просто не нужен

Видео Место человека в цифровом мире — есть ли оно? канала Родительское Всероссийское Сопротивление РВС
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Андрей Курпатов.  «Трансформация человека в цифровую эпоху».Андрей Курпатов. «Трансформация человека в цифровую эпоху».Агенты иностранного влияния потерпели очередное поражениеАгенты иностранного влияния потерпели очередное поражениеСоцопрос выявил ложь феминисток и ТодоренкоСоцопрос выявил ложь феминисток и ТодоренкоШколы в регионах вынуждают перейти на дистанционное обучениеШколы в регионах вынуждают перейти на дистанционное обучениеЮвеналов остановили. Семья дала отпор сотрудникам опекиЮвеналов остановили. Семья дала отпор сотрудникам опекиРоссийские родители протестуют против дистанционного образованияРоссийские родители протестуют против дистанционного образованияОбщество потребленияОбщество потребленияВ России полмиллиона родителей в год подвергаются преследованиям ювеналовВ России полмиллиона родителей в год подвергаются преследованиям ювеналовПозор феминисток в ОП РФ. Полная версияПозор феминисток в ОП РФ. Полная версия[GapNews] Цифровая валюта заменит обычную в Китае[GapNews] Цифровая валюта заменит обычную в КитаеЦифровая атака на образование: дистанционку готовили задолго до ковидаЦифровая атака на образование: дистанционку готовили задолго до ковидаДетей из российских семей ювеналы изымают по западным методичкамДетей из российских семей ювеналы изымают по западным методичкамСтратегия и тактика цифровой войны: как будут разрушать традиционное образование?Стратегия и тактика цифровой войны: как будут разрушать традиционное образование?Эксперт: учебники 50-х годов вывели нашу страну на передовые позицииЭксперт: учебники 50-х годов вывели нашу страну на передовые позицииДистанционное обучение и «новый мировой порядок»Дистанционное обучение и «новый мировой порядок»Образование, цифровизация, коронавирус: с чем столкнулось российское общество?Образование, цифровизация, коронавирус: с чем столкнулось российское общество?Цифровые технологии против детей: физиологические и психические последствия дистанционного обученияЦифровые технологии против детей: физиологические и психические последствия дистанционного обученияРодители защищают последний рубеж социализма — школьное всеобщее образованиеРодители защищают последний рубеж социализма — школьное всеобщее образованиеПротив дистанционки. Родители Красноярска требуют вернуть детей в школыПротив дистанционки. Родители Красноярска требуют вернуть детей в школыНовый год vs Covid. Мир приучают к «новой нормальности»Новый год vs Covid. Мир приучают к «новой нормальности»
Яндекс.Метрика