Аудит компетентности: объективные диагностика, оценивание и сертификация знаний в цифровую эпоху

Аудит компетентности: объективные диагностика, оценивание и сертификация знаний в цифровую эпоху
Цифровая трансформация образования поставила под вопрос эффективность традиционного оценивания. Новые возможности - от мессенджеров до ChatGPT - представляют студентам возможность обходить традиционные условия проведения текущего и промежуточного контроля, заставляют работодателей сомневаться в квалификации выпускников, а преподавателей - ломать голову над оцениванием в условиях сокращения аудиторной нагрузки. Ищем выход с ведущими экспертами.

Темы беседы с экспертами:
1. Цели диагностики и сертификации обучающихся
2. Влияние оценивание на мотивацию к обучению и на трудоустройство
3. Объективность оценивания
4. Независимая оценка качества образования
5. Взаимное оценивание студентами друг друга
6. Академические мошенничества и прокторинг
7. Цифровой банк оценочных средств
8. Оценивание практических навыков

Эксперты:

Каменева Екатерина, Проректор по учебной и методической работе Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, доктор экономических наук
Павленко Ольга, Первый проректор - проректор по научной работе Российского государственного гуманитарного университета, доктор исторических наук, профессор
Модератор:

Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
--------------------------------------------------
- Образовательная платформа "Юрайт": https://urait.ru/su/01a638
- Группа в ВК: https://vk.com/iurait
- Канал в Telegram: https://t.me/urait_academy
#юрайт​ #ЮрайтАкадемия​ #вебинар​ #ПовышениеКвалификации​ #ОнлайнКурсы​ ​ #УПК​ #Дистант​ #elearning​ #вуз​ #колледж​ #преподаватель​ #ОбразовательнаяПлатформа​ #Удаленка​ #Образование​ {link_access}

Видео Аудит компетентности: объективные диагностика, оценивание и сертификация знаний в цифровую эпоху канала Образовательная платформа «Юрайт»