СУББОТНЯЯ ШКОЛА || БЛАГОСЛОВЕН ГРЯДУЩИЙ ВО ИМЯ ГОСПОДНЕ || УРОК 9 || СУРДОПЕРЕВОД

СШ 1 квартал 2024 г.
«Книга Псалтирь: открывая сердце Богу»
Разбор урока № 9 «Благословен Грядущий во имя Господне»

1. Как это не парадоксально, но в лице Иисуса Христа мы находим как Пастыря, так и Агнца. Единственное из Евангелий, где Сын Божий назван и Агнцем (Ин. 1:29) и Пастырем (Ин. 10:11,14) – это Евангелие от Иоанна. Какую роль в формировании такого парадоксального взгляда на Иисуса сыграла книга Псалтырь?

2. Псалтырь многократно использует разного рода зоометафоры и зоосравнения: с одной стороны, «Я же червь» (Пс. 21:7); «Я уподобился пеликану» (Пс. 101:7а); «Я стал как филин» (Пс. 101:76), с другой стороны, «[тельцы] тучные Васанские» (Пс. 21:13), «лев, алчущий добычи и рыкающий» (Пс. 21:14), «псы» (Пс. 21:17), «от рогов единорогов…[избавь]» (Пс. 21:22), «как змея» (Пс. 139:4а), «яд аспида под устами их» (Пс. 139:4б). Такую образность мы, в первую очередь, привыкли видеть в баснях. Почему псалмопевцы прибегают к ней? Что богодухновенные певцы хотят рассказать о Мессии и обстоятельствах Его жизни, используя подобную образность?

 3. Заключая завет с Давидом, Бог обещает устроить его престол «в род и род» (Пс. 88:4,5, ср. 88:30,37). Однако мы знаем, что иудейская монархия прекратила своё существование со времён Вавилонского плена, а реставрация монархии в Маккавейский период не была связана с давидической линией. Возникает вопрос, как в таком случае следует воспринимать Божьи обетования, данные Давиду, о которых мы читаем в Псалтыри?

4. В учении Ефана Езрахита (Пс. 88) мы читаем об одной любопытной трансформации. Бог говорит: «Я обрёл Давида, раба Моего, святым елеем моим помазал Его» (Пс. 88:21), а далее обещает: «Я сделаю его первенцем, превыше царей земли» (Пс. 88:28). Как следует понимать это обетование, что 8-ой по порядку рождения сын, Давид (1Цар. 16:10,11), станет первенцем?

5. В Псалтыри есть загадочный текст, в котором говорится о священстве «по чину Мелхиседека» (Пс. 109:4). Зачем понадобилось такого рода священство, когда Богом было установлено священство по чину Аарона (Исх. 28:1)?

Разбор урока субботней школы, СШ АСД, РАЗУМЕЕШЬ ЛИ ЧТО ЧИТАЕШЬ, разбор субботней школы, интересная субботняя школа, как провести урок субботней школы, 9 урок субботней школы, субботняя школа 2024, субботняя школа 1 квартал 2024, урочник субботней школы, урок субботней школы, подготовка урока, подготовка урока субботней школы, разбор нового урока субботней школы, разбор урока сш, разбор нового урока сш, адвентисты сш, адвентисты субботняя школа, как провести урок сш, методичка сш, наглядная субботняя школа, методичка субботней школы, методика проведения урока субботней школы, субботняя школа для учителей, Субботняя школа асд, разбор урока субботней школы, субботняя школа верхняя горница, субботняя школа аветик, творение, Бог Творец, Создатель, творение, эволюция, #Субботняяшкола, #разборсубботнейшколы, РАЗБОР СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ 1 УРОК, урок сш, субботняя школа 9 урок, 9 урок для учителей 1 квартал, 9 урок 2024, Библия Священное Писание уроки, субботняя школа Беларусь.

Видео СУББОТНЯЯ ШКОЛА || БЛАГОСЛОВЕН ГРЯДУЩИЙ ВО ИМЯ ГОСПОДНЕ || УРОК 9 || СУРДОПЕРЕВОД канала Надежда в Беларуси