Загрузка страницы

Як поєднати традиційне та онлайн навчання | GIOS

Запис семінару для вчителів математики на тему «Як поєднати традиційне та онлайн навчання» вже на нашому YouTube-каналі! 💪🏻

Інформаційні, корисні та змістовні виступи наших спікерів були присвячені наступним темам:
- рік математики,
- рух олімпіадної математики,
- з досвіду вивчення математики в школі Midgard,
- умови впровадження змішаного навчання математики,
- змішане навчання за завісою,
- досвід використання платформи GIOS у школі Midgard.

Все, що потрібно для організаціі змішаного навчання - стисло у відео. Переглядайте та надсилайте своїм колегам, вони будуть Вам вдячні! 😉

Переходьте за посиланнями та підписуйтесь на нас в соц мережах 🤩

Спільнота GIOS у Facebook
Підписуйтеся та залишайтеся в курсі станніх новин GIOS
https://www.facebook.com/GIOS.school/

Telegram канал GIOS
Тут зібрані цікаві статті, лайфхаки щодо розвитку та виховання дітей, новини, жартівні картинки та актуальні знижки!
https://t.me/GIOSmart

Instagram GIOS
Тут можна знайти цікаві відео, жартівні сторіз, яскраві фотокартки та корисну інформацію для дітей
https://instagram.com/gios.school?igs...

Для вчителів-однодумців, які мають досвід роботи з GIOS, ми сотворили спільноту, де зібрали відгуки, історії викладачів, безліч порад та інші цікавості
https://www.facebook.com/groups/23797...

Переходьте на сайт GIOS та читайте детальніше про наші курси з математики 👇🏻
https://gioschool.com

Наш YouTube-канал
https://www.youtube.com/channel/UC248...

#gios #математика #математикаонлайн #рікматематики #ЗНО

Видео Як поєднати традиційне та онлайн навчання | GIOS канала GIOSchool
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
1 сентября 2020 г. 20:12:13
01:39:14
Другие видео канала
Відео 1. Змішане навчання математики: основні моделі, переваги і недоліки | GIOSВідео 1. Змішане навчання математики: основні моделі, переваги і недоліки | GIOSЗмінюючи себе і Україну. Ораторське мистецтвоЗмінюючи себе і Україну. Ораторське мистецтвоБогослів'я, волонтерсвто та спів. Розмова CREDO з Мар'яною ВарфоломеєвоюБогослів'я, волонтерсвто та спів. Розмова CREDO з Мар'яною ВарфоломеєвоюЛегко жити / Брати Філімончуки / Груповий співЛегко жити / Брати Філімончуки / Груповий співНародні інструменти I Зроблено в УкраїніНародні інструменти I Зроблено в УкраїніПро українську мову та українську націю / Виступ Ірини Фаріон, якого бояться в КремліПро українську мову та українську націю / Виступ Ірини Фаріон, якого бояться в КремліВпровадження STEM та змішаного навчання за допомогою сучасного інструменту – онлайн-платформиВпровадження STEM та змішаного навчання за допомогою сучасного інструменту – онлайн-платформиЯК НАПИСАТИ ЗНО З МАТЕМАТИКИ НА 200 БАЛІВ | GIOSЯК НАПИСАТИ ЗНО З МАТЕМАТИКИ НА 200 БАЛІВ | GIOSЯк вивчити іноземну мову, коли немає на неї часу?Як вивчити іноземну мову, коли немає на неї часу?ONLINE КОНФЕРЕНЦІЯ «#еМатематика: мікс online та offline» | GIOSONLINE КОНФЕРЕНЦІЯ «#еМатематика: мікс online та offline» | GIOSНавчання в умовах пандемії: рекомендації ООН та світовий досвідНавчання в умовах пандемії: рекомендації ООН та світовий досвід"Как в этом мире тяжело и больно" - Гуртовий спів"Как в этом мире тяжело и больно" - Гуртовий співКонструктор уроків на платформі GIOSКонструктор уроків на платформі GIOSЗакінчив польський університет, що далі?Закінчив польський університет, що далі?Гори, звезда Давида! - Загальний Спів - Sulamita ChurchГори, звезда Давида! - Загальний Спів - Sulamita ChurchВідео 2. Особливості вивчення теоретичного матеріалу з математики в умовах змішаного навчання | GIOSВідео 2. Особливості вивчення теоретичного матеріалу з математики в умовах змішаного навчання | GIOSЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ | ОНЛАЙН-КУРС ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ТА КЕРІВНИКІВ ШКІЛЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ | ОНЛАЙН-КУРС ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ТА КЕРІВНИКІВ ШКІЛЯК ПРОЙШЛО ЗНО 2020? | GIOSЯК ПРОЙШЛО ЗНО 2020? | GIOSЗмішане навчанняЗмішане навчанняВідео 4. Навчально-пізнавальна діяльність учнів в умовах змішаного навчання | GIOSВідео 4. Навчально-пізнавальна діяльність учнів в умовах змішаного навчання | GIOS
Яндекс.Метрика