Загрузка страницы

Атомная бомба. Разделение изотопов

Байки Бояршинова
Ядерное оружие. Атомное оружие.
Подпишись на канал БОРИС БОЯРШИНОВ https://www.youtube.com/c/БорисБояршинов

Видео Атомная бомба. Разделение изотопов канала Борис Бояршинов
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
13 февраля 2019 г. 12:09:21
00:04:22
Другие видео канала
Физика # 65. Ядерная физика. Ядро и ядерные реакцииФизика # 65. Ядерная физика. Ядро и ядерные реакцииКак позвоночные вышли на сушуКак позвоночные вышли на сушуЛазерные технологии в медицинеЛазерные технологии в медицинеЗачем запустили спутник «Радиоастрон»?Зачем запустили спутник «Радиоастрон»?Сфера Хилла, облако Оорта, сфера РошаСфера Хилла, облако Оорта, сфера Роша# 3. Искусство как обман# 3. Искусство как обманРадиоастрономия, радиотелескопы, мобильные телефоныРадиоастрономия, радиотелескопы, мобильные телефоныТехнологии металлообработки - плазменная и электронная обработкаТехнологии металлообработки - плазменная и электронная обработкаГазогидратыГазогидратыБурение скважинБурение скважинХимия: новые технологии и оборудованиеХимия: новые технологии и оборудованиеЯдерная безопасность и геополитическое равновесиеЯдерная безопасность и геополитическое равновесиеБайки Бояршинова. Все выпуски подряд. Часть 35 (341-350)Байки Бояршинова. Все выпуски подряд. Часть 35 (341-350)Пищеварение до рожденияПищеварение до рожденияМежду чем и чем контакт?Между чем и чем контакт?Блиох Иван Станиславович и его  "Будущая война"Блиох Иван Станиславович и его "Будущая война"Ледорез «Федор Литке» . И тип судна необычен, и Фёдор Литке, внёс огромный вклад в нашу историюЛедорез «Федор Литке» . И тип судна необычен, и Фёдор Литке, внёс огромный вклад в нашу историюБайки Бояршинова. Все выпуски подряд. Часть 34 (331-340)Байки Бояршинова. Все выпуски подряд. Часть 34 (331-340)IT-трансформацииIT-трансформацииАтомные реакторыАтомные реакторыМолодёжь в науке. Как удержать в науке молодых учёных?Молодёжь в науке. Как удержать в науке молодых учёных?
Яндекс.Метрика