Загрузка страницы

Оценка достижения планируемых результатов подходы и инструменты

25 января в состоялся вебинар по начальному образованию на тему «Оценка достижения планируемых результатов: подходы и инструменты». Ведущие вебинара: Яковлева Светлана Геннадьевна, директор ФНМЦ им. Занкова и Селюнина Наталья Владимировна, методист ФНМЦ им. Занкова.

Ведущие рассказали о сведении в новую систему оценивания, о ее эффективности, что она дает учителю и ребенку. Как оценить результат обучения в начальной школе? Есть ли в учебно-методических комплектах ФНМЦ им. Занкова задания, готовящие ребенка к успешному достижению планируемых результатов обучения, или учителям нужно достраивать такие задания самостоятельно. О текущем и рубежном контроле, об итоговом контроле, в зависимости от того, в каком классе находится ваш ребенок. Что нужно учесть или изменить в работе, чтобы создать ситуацию успеха, каким образом и за счет каких заданий ее оценивать.

-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
https://www.youtube.com/watch?v=bsATvUA5Sso
-~-~~-~~~-~~-~-

Видео Оценка достижения планируемых результатов подходы и инструменты канала Канал для педагогов. Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Внеурочная деятельность в начальной школеВнеурочная деятельность в начальной школеРейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений| Видеолекции | ИнфоурокРейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений| Видеолекции | ИнфоурокНе прячьте детей от жизни. Стоит ли оберегать от трудностей?Не прячьте детей от жизни. Стоит ли оберегать от трудностей?Оценивание для обучения и оценивание обученияОценивание для обучения и оценивание обученияФормирующее оценивание. Когда? Зачем?Формирующее оценивание. Когда? Зачем?Смешанное обучение. От теории к практикеСмешанное обучение. От теории к практикеУрок с географической картой. Учимся правильно определять направления и координатыУрок с географической картой. Учимся правильно определять направления и координатыКак можно развивать глобальные компетенции на уроках обществознанияКак можно развивать глобальные компетенции на уроках обществознанияФормируем орфографические навыки в школе и домаФормируем орфографические навыки в школе и домаПодготовка к итоговой аттестации по литературе через систему заданий в учебникеПодготовка к итоговой аттестации по литературе через систему заданий в учебникеФПУ.  Рассмотрим Приказ Минпросвещения России от 20 мая 2020 года № 254ФПУ. Рассмотрим Приказ Минпросвещения России от 20 мая 2020 года № 254Современные образовательные технологии на уроках биологииСовременные образовательные технологии на уроках биологииФормирование навыков работы со статистическими материалами, диаграммами, картосхемами в 9 классеФормирование навыков работы со статистическими материалами, диаграммами, картосхемами в 9 классеДискуссии на уроках истории и обществознания: организация и проведениеДискуссии на уроках истории и обществознания: организация и проведение07.10.20/Обзор инструментов Битрикс2407.10.20/Обзор инструментов Битрикс24Готовимся к ВПР: инструментарий и методика работы с ним. Часть 1Готовимся к ВПР: инструментарий и методика работы с ним. Часть 1Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭМетодические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭЕдиный онлайн-семинар 1СЕдиный онлайн-семинар 1СВсероссийский семинар-совещание (7 октября)Всероссийский семинар-совещание (7 октября)
Яндекс.Метрика