Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.
Видео содержит краткое изложение параграфа №15 учебника История России 10 класс, базовый уровень ( В.Р. Мединский). В материале описаны предпосылки образования СССР, планы Ленина и Сталина на построение нового государства, политика коренизации, национальная политика в 1920-е гг. Помним – История это ПРОСТО!)
Не забудьте подписаться на наши каналы и сообщества:
VK (VK Видео): https://vk.com/matimax
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCJKgwKUrIGhayfQuw6U1..
Rutube: https://rutube.ru/channel/24869057/
Телеграм: https://t.me/matimax
#ИсторияМединский#ПодготовкакЕГЭ#национальнаяполитика#коренизация#большевики#СССР#автономизация#торкунов#10класс#урокиистории#История#историяроссии#концессии
Видео Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг. канала Mati MAX
Не забудьте подписаться на наши каналы и сообщества:
VK (VK Видео): https://vk.com/matimax
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCJKgwKUrIGhayfQuw6U1..
Rutube: https://rutube.ru/channel/24869057/
Телеграм: https://t.me/matimax
#ИсторияМединский#ПодготовкакЕГЭ#национальнаяполитика#коренизация#большевики#СССР#автономизация#торкунов#10класс#урокиистории#История#историяроссии#концессии
Видео Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг. канала Mati MAX
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
15 марта 2025 г. 17:00:21
00:11:26
Другие видео канала
УРОК 4, ЗАДАНИЕ 1 ИЗ СБОРНИКА В.В. ТКАЧУКА - МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ
10.2. Решить уравнение: sqrt(2x-6)+sqrt(x+4)=5. ЗАДАНИЕ №10.2. В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБИТУРЕНТУ.
Коллективизация сельского хозяйства. Параграф 20.
11.1. Решить систему уравнений: 3x-5y=1, 7x+2y=-25. №11.1. В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ.
12.10. Решить систему уравнений: x^4+y^4=17(x+y)^2, xy=2(x+y).| В.В.ТКАЧУК | МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ.![6.21 [3]. Для каждого а больше 1 решить систему! acos(2x+y)=cosy, acos(x+2y)=cosx. В.В. Ткачук.](https://i.ytimg.com/vi/kfIsvn-p5Hs/default.jpg)
6.21 [3]. Для каждого а больше 1 решить систему! acos(2x+y)=cosy, acos(x+2y)=cosx. В.В. Ткачук.
11.13. Известно, что a/(x+2y+3z)=2, a/(-x+3y-z)=3. Найти a/(18y-x+5z). №11.13 ИЗ СБОРИНКА В. ТКАЧУКА
ЖЕСТЬ!!! СЛОЖНАЯ ЗАДАЧА ПРО РЕЙСЫ АВТОБУСА ЗА НЕДЕЛЮ
УРОК 2, ЗАДАНИЕ 11 ИЗ СБОРНИКА В.В. ТКАЧУКА - МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ
УРОК 3, ЗАДАНИЕ 8 ИЗ СБОРНИКА В.В. ТКАЧУКА - МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ
УРОК 5, ЗАДАНИЕ 5 ИЗ СБОРНИКА В.В. ТКАЧУКА - МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ
9.3. Решить неравенство: x/(x-1) больше (x+1). № 9.3 ИЗ СБОРНИКА В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБИТУРЕНТУ.
9.16. Решить неравенство: 1/x+1/(x+1) больше 2. В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБИТУРЕНТУ.![10.18 [2]. Решить неравенство: √(6+x-x^2)/(2x+5) не меньше √(6+x-x^2)/(x+4).](https://i.ytimg.com/vi/mVuxxK9czCI/default.jpg)
10.18 [2]. Решить неравенство: √(6+x-x^2)/(2x+5) не меньше √(6+x-x^2)/(x+4).
Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг.
ТРИ ТРАКТОРА ПАШУТ ТРИ ОДИНАКОВЫХ ПОЛЯ. ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ
На фронтах Гражданской войны
УРОК 6, ЗАДАНИЕ 7 ИЗ СБОРНИКА В.В. ТКАЧУКА - МАТЕМАТИКА АБИТУРИЕНТУ
10.14. Решить неравенство: (3-x)/sqrt(15-x) меньше 1. №10.14. В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБИТУРЕНТУ.
ЛОГИСТИКА!!! МИНИМИЗИРУЕМ КОЛИЧЕСТВО РЕЙСОВ ДЛЯ ПЕРЕВОЗКИ ГРУЗА!!!
10.21. Решить неравенство: √((x-4)( 5x+41)) меньше 2(2x-7). №10.21. В.В.ТКАЧУК МАТЕМАТИКА АБ-ТУ.