L'esprit critique est-il accessible à tout le monde?

L’enseignement est-il un système normé et normatif qui exclut toute personne n’entrant pas dans le cadre ? L’école rend-t-elle la pratique de l’esprit critique accessible à toutes et tous ? Le corps enseignant ose-t-il aborder tous les sujets en classe ? L’école permet-elle de lisser les inégalités sociales ? Quel est le rôle idéal de l’enseignement ? Quel est son rôle réel ?

A l’occasion de son cycle « Enseignement et esprit critique », le CAL de la province de Namur s'est penché sur toutes ces questions lors d’une table ronde réunissant :

• Anne-Sophie Fontaine, présidente de la FLAJ et directrice de l’AMO Passages
• Marc Lagneaux, directeur de l’AMO Basse-Sambre et membre de la FLAJ
• Philippe Schmetz, rédacteur en chef de l’Ecole démocratique (Aped) et ancien enseignant

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