Загрузка страницы

История: переводить, понимать, оценивать (К юбилею М.А. Юсима). 6.1, 6.2, 6.3

10 сентября 2020
Взаимодействие культур
6 1 Взаимодействие культур. 14.2 – 15.20. Ведущие: Георгий Павлович Мельников,
Наталья Ивановна Алтухова
-Дмитриев Михаил Владимирович (Москва) Католики, протестанты, православные в Восточной Европе на рубеже XVI и XVII: диалог и сultural misunderstandings
- Лазарева Арина Владимировна (Москва) Что значит «быть модным»? Феномен «алямодства» и немецкая национальная идея в годы Тридцатилетней войны (1618-
1648)
Ведюшкин Владимир Александрович (Москва)
Посольство П.И. Потемкина в Испанию (1667-1668): проблемы диалога и перевода
6 2 Взаимодействие культур. 15.2 – 16.20.
Ведущие: Владимир Александрович Ведюшкин, Арина Владимировна Лазарева
-Галкова Дарья Александровна (Москва) Особенности английского перевода (1546 г.) трактата Полидора Вергилия «Об изобретателях вещей»
- Домнина Екатерина Геннадьевна (Москва) Трактат «Об изобретателях вещей» П. Вергилия и его судьба в Росси XVII – XIX вв.
-Зарецкий Юрий Петрович (Москва) «Введение краткое во всякую историю» Ильи Копиевского (Перевод, истолкование, компиляция, адаптация, трансляция европейского исторического знания в Россию)
6 3 Взаимодействие культур. 16.2 – 17.20. Ведущие:
Юрий Петрович Зарецкий, Анна Александровна Майзлиш
-Рогаева Ирина Евгеньевна (Томск) Отцы-пилигримы и пуритане: парадоксы восприятия образов первых колонистов Новой Англии в исторической памяти США

Видео История: переводить, понимать, оценивать (К юбилею М.А. Юсима). 6.1, 6.2, 6.3 канала Институт всеобщей Истории
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 сентября 2020 г. 8:16:06
03:27:05
Другие видео канала
История: переводить, понимать, оценивать (К юбилею М.А. Юсима). Секции 5.1,  5.2, 5.3История: переводить, понимать, оценивать (К юбилею М.А. Юсима). Секции 5.1, 5.2, 5.3Рыцарство: романтические герои или военные наёмники? Историада. Вып.60Рыцарство: романтические герои или военные наёмники? Историада. Вып.60Данилевский И.Н. Исторические реконструкции...Данилевский И.Н. Исторические реконструкции...Православные святые в Западной Европе эпохи КонтрреформацииПравославные святые в Западной Европе эпохи КонтрреформацииЛобов В.М. Пророчества в сказках ПушкинаЛобов В.М. Пророчества в сказках ПушкинаВизуализация невидимого и геометрия образа в русской лицевой рукописиВизуализация невидимого и геометрия образа в русской лицевой рукописиПознер. В гостях Михаил ЖванецкийПознер. В гостях Михаил ЖванецкийЗапрещённое выступление Задорнова М.Н.(Запрещено к показу на ТВ)Запрещённое выступление Задорнова М.Н.(Запрещено к показу на ТВ)Гении и злодеи. Петр Чайковский. 2005Гении и злодеи. Петр Чайковский. 2005Самое запрещенное знание (Стань свободным - стань собой 1) - Виктор Савельев (Вайшнава Прана дас)Самое запрещенное знание (Стань свободным - стань собой 1) - Виктор Савельев (Вайшнава Прана дас)Михаил Задорнов. Концерт "О русской речи"Михаил Задорнов. Концерт "О русской речи"Изображение и текст в исторических трудах Ральфа ДицетоИзображение и текст в исторических трудах Ральфа ДицетоВехи германо-советских взаимоотношений Часть1.Вехи германо-советских взаимоотношений Часть1.Древние евреи и ветхозаветная история (рассказывает филолог Михаил Селезнёв)Древние евреи и ветхозаветная история (рассказывает филолог Михаил Селезнёв)Чайковский. Между раем и адомЧайковский. Между раем и адомУмные больше не нужны. К чему ведёт реформа школьного образования? Л.А.ЯсюковаУмные больше не нужны. К чему ведёт реформа школьного образования? Л.А.ЯсюковаИгорь Данилевский – об истории Украины с точки зрения новейших научных знанийИгорь Данилевский – об истории Украины с точки зрения новейших научных знанийГерман Стерлигов: Нас разводят как лоховГерман Стерлигов: Нас разводят как лоховЧас истины - Русские евреи в Российской историиЧас истины - Русские евреи в Российской историиВенский конгресс как дипломатический инструментВенский конгресс как дипломатический инструмент
Яндекс.Метрика