Нужна ли ребенку логопедическая группа?

Как относиться родителям к тому, что логопед рекомендует ребенку посещать детские сады с логопедическими группами— радоваться или огорчаться?
Практика показывает, что основная масса родителей не знает, чем занимается с детьми учитель-логопед. Больше того, иные родители негативно относятся к тому, что их дети зачисляются в логопедический садик . Для того, чтобы родители с удовольствием вели своего ребенка в такую группу, в начале учебного года проводится родительское собрание, где говорится о том, что фонематические и лексико-грамматические нарушения речи не всегда сопровождаются нарушением звукопроизношения и поэтому родители их не замечают. Однако эти нарушения самым серьезным образом влияют на усвоение ребенком в дальнейшем школьной программы, часто являются причиной того, что он стойко не успевает по ряду предметов. Выявить проблемы и справить их надо своевременно, иначе, начав учиться в школе, ребенок, имеющий недостатки в произношении звуков, будет делать ошибки при письме. Вот почему нам так необходимы и нужны детские сады с логопедическим уклоном. На занятиях и в повседневном общении логопед упражняет детей в четком произнесении слов, в правильном использовании интонационных средств выразительности, учат говорить достаточно громко, не спеша, развивают фонематический и речевой слух, психические процессы. В группе находится всего 12-15 детей и воспитатели и логопед имеют возможность уделить им больше времени. Часто бывает, что в таких садах дети выпускаются более подготовленные к школе, чем в обычных. Моя основная задача – обратить внимание родителей на то, сколь высока и значима логопедическая группа в детском саду в обучении и воспитании детей с нарушениями речи. Только в таких специальных группах создаются наиболее благоприятные условия для преодоления тех или иных речевых дефектов и предупреждения возможной неуспеваемости в школе.

Видео Нужна ли ребенку логопедическая группа? канала Lala Boom