Загрузка страницы

ТРКИ-III / С1. Субтест "Письмо": рекомендации и советы для его успешной сдачи

Вебинар проведёт Купцов Матвей Николаевич, главный специалист Центра лингводидактики, языкового тестирования и содействия миграционной политике ИРЯ им. А. С. Пушкина.

На примерах из типового теста и фрагментах реальных экзаменационных работ эксперт рассмотрит подробно структуру субтеста «Письмо», расскажет о том, что на какие моменты в задании важно обратить особе внимание, а также разберёт самые распространённые ошибки, которые допускаются при выполнении субтеста.

Видео ТРКИ-III / С1. Субтест "Письмо": рекомендации и советы для его успешной сдачи канала Классные новости
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
14 февраля 2022 г. 17:52:14
00:00:00
Другие видео канала
«Предметно-языковой интегрированный подход при обучении русскому языку как иностранному»«Предметно-языковой интегрированный подход при обучении русскому языку как иностранному»Наследие дошкольного образования: теории, идеи, практики.Наследие дошкольного образования: теории, идеи, практики.Обучение детей дошкольного возраста: как построить общение?Обучение детей дошкольного возраста: как построить общение?Что такое ТРКИ-III (С1)? Инструкция по подготовкеЧто такое ТРКИ-III (С1)? Инструкция по подготовкеСовременный воспитатель – какой он?Современный воспитатель – какой он?Современный дошкольник – что изменилось?Современный дошкольник – что изменилось?Промежуточные итоги проекта  «Класс!» (Зўр!) в 2021 г.Промежуточные итоги проекта «Класс!» (Зўр!) в 2021 г.Семинар на тему «Обучение русскому языку как иностранному детей младшего возраста»Семинар на тему «Обучение русскому языку как иностранному детей младшего возраста»Инновационные траектории проектирования педагогического процесса  в ДООИнновационные траектории проектирования педагогического процесса в ДООСекреты становления полезных привычек для здоровья у детей от рождения до школыСекреты становления полезных привычек для здоровья у детей от рождения до школыДетский сад и семья: особенности взаимодействияДетский сад и семья: особенности взаимодействияПознавательная сфера ребенка накануне школы: что об этом важно знать и как развивать?Познавательная сфера ребенка накануне школы: что об этом важно знать и как развивать?Самообразование воспитателя - почему это важноСамообразование воспитателя - почему это важноЧто такое предметная среда и как сделать ее развивающейЧто такое предметная среда и как сделать ее развивающейТайны раннего двуязычияТайны раннего двуязычияОбучение детей раннего возраста: как правильно построить общение?Обучение детей раннего возраста: как правильно построить общение?Творческая встреча с Алексеем Николаевичем Варламовым в РГПУ им. А. И. ГерценаТворческая встреча с Алексеем Николаевичем Варламовым в РГПУ им. А. И. ГерценаКонсультация по проекту «Малыш»Консультация по проекту «Малыш»Как ребенку привыкнуть к детскому саду?Как ребенку привыкнуть к детскому саду?
Яндекс.Метрика