Образование для устойчивого развития: видеолекция 2
Глобальное изменение климата, нерациональное использование природных ресурсов, загрязнение морей, микропластик и многое другое. Проблемы, с которыми все мы сталкиваемся, становятся всё более острыми. При серьёзном к ним отношении неизбежно возникает вопрос: А что мы должны сделать, чтобы сохранить нашу планету достойной жизни для себя и для грядущих поколений? Ответ на эти и многие другие вопросы Вы найдёте в новых коротких видео лекциях по теме устойчивого развития и образования для устойчивого развития.
Видеолекции – это часть проекта по образованию для устойчивого развития Гёте-Института в Москве. К созданию лекций нам удалось привлечь проф. Вилли Линдера (Венский Институт педагогики, сельского хозяйства и экологии).
Видео Образование для устойчивого развития: видеолекция 2 канала Goethe-Institut Russland
Видеолекции – это часть проекта по образованию для устойчивого развития Гёте-Института в Москве. К созданию лекций нам удалось привлечь проф. Вилли Линдера (Венский Институт педагогики, сельского хозяйства и экологии).
Видео Образование для устойчивого развития: видеолекция 2 канала Goethe-Institut Russland
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Образование для устойчивого развития: видеолекция 3Практика программирования на Python 3, лекция №2Образование будущего. Владимир Крамник и Андрей БаумейстерИнформация о работе библиотекиDeutsche Spuren – По следам немецкой культуры: Усадьба А.Л.КнопаС немецким через всю Россию!С немецким через всю Россию!Мозг и алкоголь — Вячеслав ДубынинЛекция 1 "Устойчивое развитие"Deutsche Spuren – По следам немецкой культуры: фабрика «Красный Октябрь»Preisverleihung des Merck-Übersetzerpreises 2020 (Deutsch)Онлайн-киноклуб Гёте-Института: «Романтики 303»Познер: Как выучить иностранный язык. Работает!!!Зачем развивать эмоциональный интеллект. Интервью с Татьяной ЧерниговскойОбразование для устойчивого развития: видеолекция 1Церемония вручения Немецкой переводческой премии Мерк 2020 (русский язык)Как распознать талантливого математикаDeutsche Spuren – По следам немецкой культуры: Театр Корша (Театр Наций)Юрий Рыбников. Наука и образование как средство зомбирования жителей ЗемлиDeutsche Spuren – По следам немецкой культуры: ЦУМ