Загрузка страницы

Інтегроване навчання. Навчання грамоти. Методичні орієнтири

Тема: Навчання грамоти. Методичні орієнтири
(з використанням НМК «Навчання грамоти. 1 клас.
Частина 1, 2»)
Спікери: Пристінська Марина Сергіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, керівник початкової школи Новопечерської школи, співавтор програми та тренер літньої школи для вчителів "Start up #ВЧИТЕЛІВАЖЛИВІ". Вчитель-методист з професійним стажем — 23 роки. Вчитель-експерт Microsoft, автор педагогічних публікацій, співавтор навчальних та дидактичних посібників
Большакова Інна Олексіївна, методист НВК "Новопечерська школа", сертифікований тренер Міжнародного проекту "Читання і письмо для розвитку критичного мислення", тренер курсу "Розвиток критичного мислення" громадської спілки "Освіторія", співавтор програми та тренер літньої школи для вчителів "Start up #ВЧИТЕЛІВАЖЛИВІ".
Автор методичних посібників для вчителів з розвитку критичного мислення та інтегрованого навчання, наукових публікацій з історії та теорії педагогіки. Співавтор підручників та посібників з інформатики, логіки та розвитку мовлення для молодших школярів

Видео Інтегроване навчання. Навчання грамоти. Методичні орієнтири канала Електронні книги "РАНОК"
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
21 ноября 2017 г. 21:29:39
00:58:36
Другие видео канала
5 креативних ідей для уроків розвитку мовлення (на прикладі одного завдання для 5 класу)5 креативних ідей для уроків розвитку мовлення (на прикладі одного завдання для 5 класу)Дистанційне та мішане навчання: особливості вивчення географії в сучасних умовахДистанційне та мішане навчання: особливості вивчення географії в сучасних умовахВивчення хімії в умовах обмежень сьогоденняВивчення хімії в умовах обмежень сьогоденняЕфективні рішення для організації дистанційних (змішаних) уроків з української мови та літературиЕфективні рішення для організації дистанційних (змішаних) уроків з української мови та літературиДопомога вчителю трудового навчання та технологій щодо організації своєї роботиДопомога вчителю трудового навчання та технологій щодо організації своєї роботиОнлайн-фізкультура — неможливе стало реальним!Онлайн-фізкультура — неможливе стало реальним!Нетрадиційні методи викладання математикиНетрадиційні методи викладання математикиНормативно-методичне забезпечення навчання математикиНормативно-методичне забезпечення навчання математикиПрактична допомога вчителю хімії при змішаному навчанні: онлайн vs офлайнПрактична допомога вчителю хімії при змішаному навчанні: онлайн vs офлайнРозвиток мислення науроках математики —запорука успішності школярів на олімпіадах,турнірах, ЗНОРозвиток мислення науроках математики —запорука успішності школярів на олімпіадах,турнірах, ЗНОІнтеграція у шкільній природничій освіті: плюси і мінусиІнтеграція у шкільній природничій освіті: плюси і мінусиЗНО з фізики — погляд учителяЗНО з фізики — погляд учителяЗбірник задач із фізики як невід'ємний елемент навчально-методичного комплектуЗбірник задач із фізики як невід'ємний елемент навчально-методичного комплектуІнформатика: бути чи ні? Як організувати викладання інформатикиІнформатика: бути чи ні? Як організувати викладання інформатикиПро особливості викладання інформатики в 7 класіПро особливості викладання інформатики в 7 класіПедагогічна радаПедагогічна радаПедагогічна радаПедагогічна радаВіртуальна школа 22.05Віртуальна школа 22.05Педагогічна радаПедагогічна радаВіртуальна школа 21.05Віртуальна школа 21.05Віртуальна школа 19.05Віртуальна школа 19.05
Яндекс.Метрика