А. Д. Кошелев - О генезисе детских слов и их значений, 2022

В докладе показывается, что сначала в памяти детей (младенцев 9–11 месяцев) формируется фразовый словарь родного языка, т. е. словарь пар: «Фраза + ее Значение (агентивная ситуация)» – понятных ребенку ситуаций и фраз, которыми их называют окружающие. А затем, в процессе когнитивного развития ребенка, эти фразы вместе со своими значениями (агентивными ситуациями) разделяются на части, т. е. на слова – пары «Слово + Значение (понятие)». Таким образом, к полутора годам у ребенка вслед за фразовым появляется лексический словарь.

Видео А. Д. Кошелев - О генезисе детских слов и их значений, 2022 канала Издательский дом ЯСК