Загрузка страницы

Урок № 34: Захват слова при необозначенной остановке.

Ассаляму алейкум, дорогие братья и сёстры,

Этот урок является одним из уроков серии «Учимся читать Коран по-арабски»
Он состоит из трёх блоков (+ 1 дополнительный):

1) Блок «Буквы» (+ блок «Махрадж»)

2) Блок «Элементы чтения»

3) Блок «Таджвид»
Для облегчения навигации ниже приводу ссылки на эти 3 (+1) плейлиста серии уроков
«Учимся читать Коран по-арабски»

Желаю вам лёгкости, старания и помощи Аллаха в изучении Книги Аллаха.

1️⃣ Первый блок: «Буквы»
[40 видео]

https://www.youtube.com/playlist?list=PLK_aw3CMJI1Kbyua963S9xpFEQc8rQDSY

+ Вспомогательный плейлист к первому блоку:
«Махрадж» (образование звуков арабских букв).
[28 видео]

https://www.youtube.com/playlist?list=PLK_aw3CMJI1KeQ-gT61aonZI_aDDU0u7R
_

2️⃣ Второй блок: «Элементы чтения»
[26 видео]

https://www.youtube.com/playlist?list=PLK_aw3CMJI1K5QWHB_rz8OEjpv8y9y4Zu
_

3️⃣ Третий блок: «Таджвид»

https://www.youtube.com/playlist?list=PLK_aw3CMJI1IQpukzTvPxpu6jdkE7r5lR

Видео Урок № 34: Захват слова при необозначенной остановке. канала Абу Ясин Руслан Маликов
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
7 декабря 2020 г. 13:10:02
00:09:50
Другие видео канала
Урок № 36: Остановка на харакятах в необозначенных местахУрок № 36: Остановка на харакятах в необозначенных местахсмысл жизнисмысл жизни«Последнее средство - Таляк /Развод»  (Когда? Как? Зачем? Сколько?)«Последнее средство - Таляк /Развод» (Когда? Как? Зачем? Сколько?)Один из стаОдин из стаУрок № 3: Калькаля - правило произнесения букв « قْ طْ بْ جْ  دْ» с сукуномУрок № 3: Калькаля - правило произнесения букв « قْ طْ بْ جْ دْ» с сукуномУрок № 12: Хамзат-уль-Кат ( هَمْزَة الْقَطْعِ ) "Разделительная хамза"Урок № 12: Хамзат-уль-Кат ( هَمْزَة الْقَطْعِ ) "Разделительная хамза"Урок № 18: Танвин с кясройУрок № 18: Танвин с кясройАулия  - приближённые к Аллаху (часть1)Аулия - приближённые к Аллаху (часть1)Урок № 6: «Изхар» (إِظْهَار) Ясное чтение /  1-ое правило Нун-Сакина и ТанвинаУрок № 6: «Изхар» (إِظْهَار) Ясное чтение / 1-ое правило Нун-Сакина и Танвина1) Аль-хамду ли-Ллях1) Аль-хамду ли-ЛляхУрок № 18: Мадд муттасыль (Соединённый) Мадд мунфасыль (Разъединённый)Урок № 18: Мадд муттасыль (Соединённый) Мадд мунфасыль (Разъединённый)Урок № 26: «Мадд» - подведение итогов.Урок № 26: «Мадд» - подведение итогов.Урок № 4: "Мадд" ( ّمَد ) - "Протяжение Гласных" (харакатов)Урок № 4: "Мадд" ( ّمَد ) - "Протяжение Гласных" (харакатов)Урок № 42: Порядок в Коране  (часть 1 / Тартиб)    Джузы - Хизбы - Сумуны - Суры - АятыУрок № 42: Порядок в Коране (часть 1 / Тартиб) Джузы - Хизбы - Сумуны - Суры - АятыУрок № 36: Буква "Дод" - ( ض ).Урок № 36: Буква "Дод" - ( ض ).Какие ваши доказательства?  Далиль!Какие ваши доказательства? Далиль!Урок № 13:  Хамзат-уль-Васль ( هَمْزَة الْوَصْلِ ) "Соединительная хамза"Урок № 13: Хамзат-уль-Васль ( هَمْزَة الْوَصْلِ ) "Соединительная хамза"Урок № 32: Символы остановки и начала чтения в КоранеУрок № 32: Символы остановки и начала чтения в КоранеУрок № 11: Практическое упражнение (4) (Чтение 585-ой страницы Корана)Урок № 11: Практическое упражнение (4) (Чтение 585-ой страницы Корана)Урок № 3: "Та марбута" ( ة )  (تَاء مَرْبُوطَة )Урок № 3: "Та марбута" ( ة ) (تَاء مَرْبُوطَة )
Яндекс.Метрика