Загрузка страницы

Антон Атаманчук. Діяти, навчати, розвивати: діяльнісний підхід як основа НУШ у початковій школі.Курс

➡️ Реєстрація на курс та матеріали за посиланням: https://naurok.com.ua/learn/diyati-navchati-rozvivati-diyalnisniy-pidhid-yak-osnova-nush-u-pochatkoviy-shkoli-59
🔔 Цей курс - для освітян, які прагнуть організувати ефективний освітній процес, реалізовуючи основні принципи і підходи НУШ.
🔥 Чого ви навчитеся?
- сформуєте практичні навички та отримаєте теоретичні знання щодо застосування діяльнісного підходу під час реалізації освітнього процесу в початковій школі, а також глибоке розуміння основних принципів і концепцій діяльнісного підходу в освіті в цілому;
- дізнаєтеся, як інтегрувати знання та розробляти діяльнісні проєкти, які сприятимуть якісному засвоєнню матеріалу учнями;
- навчитеся ефективно організовувати активну роботу, орієнтовану на застосування принципів діяльнісного підходу, щоб кожен учень міг зробити свій внесок в освітній процес і стати його активним учасником.
⚡️ Особливості курсу:
✔️ 30 годин підвищення кваліфікації
✔️ Безкоштовне навчання
✔️ Довічний доступ
✔️ Запитання до автора
✔️ Спілкування з колегами
✔️ Свідоцтво та підсумковий іспит
#наурок🔔 #курси #курси_для_вчителів #підвищення_кваліфікації #професійний_розвиток #початкова_школа #діяльнісний_підхід #НУШ #заклад_освіти #Нова_українська_школа

Видео Антон Атаманчук. Діяти, навчати, розвивати: діяльнісний підхід як основа НУШ у початковій школі.Курс канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
9 мая 2024 г. 15:30:43
00:00:47
Другие видео канала
Запрошення на курс «Розвиток критичного, логічного і креативного мислення засобами мистецтва»Запрошення на курс «Розвиток критичного, логічного і креативного мислення засобами мистецтва»Навчаємо вчитися: практичні поради для вчителів початкових класівНавчаємо вчитися: практичні поради для вчителів початкових класівВчителювання в соцмережах: використання Photopea для створення візуального навчального контентуВчителювання в соцмережах: використання Photopea для створення візуального навчального контентуЗастосування інтегральних ігор в освітньому процесіЗастосування інтегральних ігор в освітньому процесіЦікава фізкультура в Новій українській школіЦікава фізкультура в Новій українській школіТетяна Цюрмаста. Принципи роботи з дітками з ООП у період очно-дистанційного навчанняТетяна Цюрмаста. Принципи роботи з дітками з ООП у період очно-дистанційного навчанняРізноманітний інвентар і тренінгові технології як компоненти сучасного уроку фізичної культури в НУШРізноманітний інвентар і тренінгові технології як компоненти сучасного уроку фізичної культури в НУШВикористання онлайн-тестів для підготовки і проведення інтегрованого урокуВикористання онлайн-тестів для підготовки і проведення інтегрованого урокуВІКТОР КИСІЛЬ: як українські вчителі наближають Перемогу. #маю_силуВІКТОР КИСІЛЬ: як українські вчителі наближають Перемогу. #маю_силуФормування наскрізних умінь учнів та учениць під час проєктної діяльності на уроках технологійФормування наскрізних умінь учнів та учениць під час проєктної діяльності на уроках технологійІнтернет-конференція «Пріоритети в освіті: критичне та креативне мислення»Інтернет-конференція «Пріоритети в освіті: критичне та креативне мислення»Проєктна діяльність на уроках фізики та в гуртковій роботі у системі STEM-освітиПроєктна діяльність на уроках фізики та в гуртковій роботі у системі STEM-освітиДень перший. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція «Дистанційне та змішане навчання в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція «Дистанційне та змішане навчання в умовах війни»Лайфхаки з використання PowerPoint: створюємо інтерактивний тренажер «Чарівна труба»Лайфхаки з використання PowerPoint: створюємо інтерактивний тренажер «Чарівна труба»Як заохочувати учнів до активної роботи під час дистанційного навчання (на прикладі уроків історії)Як заохочувати учнів до активної роботи під час дистанційного навчання (на прикладі уроків історії)Сучасний урок фізики: мотивація, проєктна діяльність, поради для дистанційного навчанняСучасний урок фізики: мотивація, проєктна діяльність, поради для дистанційного навчанняІ. Дядюшкіна.STEM-проєкти на уроках біології - найкращий інструмент для трансдисциплінарного підходуІ. Дядюшкіна.STEM-проєкти на уроках біології - найкращий інструмент для трансдисциплінарного підходуОнлайн-сервіси для діяльнісної взаємодії учасників освітнього процесуОнлайн-сервіси для діяльнісної взаємодії учасників освітнього процесуЗапрошення на онлайн-курс для вчителів «Інклюзивна освіта: коротко про найважливіше» (Сергій Зайцев)Запрошення на онлайн-курс для вчителів «Інклюзивна освіта: коротко про найважливіше» (Сергій Зайцев)Telegram-канал – сучасна та ефективна альтернатива блогу вчителяTelegram-канал – сучасна та ефективна альтернатива блогу вчителя
Яндекс.Метрика