КАК ОЦЕНИТЬ ЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКА? МОЖЕТ ЛИ СУЩЕСТВОВАТЬ ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ЗНАНИЙ?
Телеграм-канал: https://t.me/aboutschools
поддержать проект: https://spbroditeli.ru/donate/
Продолжаем исследовать ЗУНы.
На сей раз - в качестве единицы измерения усвоенных школьником знаний предписанной к изучению программы.
Возможный ответ на извечный педагогический вопрос - как оценить ученика и существует ли единица измерения в педагогике?
Возможна ли обоснованная и понятная единица меры, какая есть в иных, прежде всего, естественных науках?
Использованная литература:
Плужник А.Б., Широкова И.Г., Бояшова С.А., Вечерина О.И.
Опыт внедрения системы независимой оценки качества подготовки выпускников начальной школы в предметной области «Литературное чтение» // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: Материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2015 г. -2015. - С. 120-124
Бояшова С.А.
Метрологический подход к понятию профессиональной компетентности специалиста // Известия высших учебных заведений. Приборостроение. -2009. - Т. 52. - № 9. - С. 82–85
Бояшова С.А.
Метрологическая основа построения автоматизированной системы тестирования // Известия высших учебных заведений. Приборостроение. -2009. - Т. 52. - № 5. - С. 82–84
Ссылки на интересные новости можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Видео КАК ОЦЕНИТЬ ЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКА? МОЖЕТ ЛИ СУЩЕСТВОВАТЬ ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ЗНАНИЙ? канала ПроОбразование
поддержать проект: https://spbroditeli.ru/donate/
Продолжаем исследовать ЗУНы.
На сей раз - в качестве единицы измерения усвоенных школьником знаний предписанной к изучению программы.
Возможный ответ на извечный педагогический вопрос - как оценить ученика и существует ли единица измерения в педагогике?
Возможна ли обоснованная и понятная единица меры, какая есть в иных, прежде всего, естественных науках?
Использованная литература:
Плужник А.Б., Широкова И.Г., Бояшова С.А., Вечерина О.И.
Опыт внедрения системы независимой оценки качества подготовки выпускников начальной школы в предметной области «Литературное чтение» // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: Материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2015 г. -2015. - С. 120-124
Бояшова С.А.
Метрологический подход к понятию профессиональной компетентности специалиста // Известия высших учебных заведений. Приборостроение. -2009. - Т. 52. - № 9. - С. 82–85
Бояшова С.А.
Метрологическая основа построения автоматизированной системы тестирования // Известия высших учебных заведений. Приборостроение. -2009. - Т. 52. - № 5. - С. 82–84
Ссылки на интересные новости можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Видео КАК ОЦЕНИТЬ ЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКА? МОЖЕТ ЛИ СУЩЕСТВОВАТЬ ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ЗНАНИЙ? канала ПроОбразование
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Образовательный стрим. Поговорим о текущей жизни школы.О НОВОЙ ПОВЕСТКЕ В ОБРАЗОВАНИИ. КАК МЫ ЕЁ БУДЕМ ФОРМИРОВАТЬ.РОССИЙСКАЯ ШКОЛА: ЧТО ПРОИСХОДИТ И ЧЕГО ЖДАТЬ?О СУВЕРЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ. ВОЗРОЖДЕНИЕ ШКОЛЫ ВОЗМОЖНО,?ТРУД И ЕДИНЫЕ ЗАРПЛАТЫ УЧИТЕЛЕЙ ВЕРНУТСЯ В ШКОЛЫ. ПОЧЕМУ Я ПРОТИВ ДИКТОФОНОВ В "БОРЬБЕ С УЧИТЕЛЕМ"ПОЧЕМУ ШКОЛА СЕГОДНЯ ТАКАЯ, КАКАЯ ОНА ЕСТЬ? МОЖНО ЛИ ЭТО ПОМЕНЯТЬ? БОГДАНОВ НА КАНАЛЕ "СПЕЦ"ВСПОМНИТЕ, РЕБЯТА! КОНЦЕРТ КО ДНЮ ПОБЕДЫ В МОЕЙ ШКОЛЕ. С ПРАЗДНИКОМ, ДРУЗЬЯ!Алексей Владимирович Савватеев на Форуме «Народное образование»ПУТИН ВДРУГ ВСПОМНИЛ О ПИОНЕРИИ. С ЧЕГО БЫ ЭТО ВДРУГ?АШМАНОВ ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ВК: КОГДА ВЫ НАЧНЕТЕ, НАКОНЕЦ, УДАЛЯТЬ У СЕБЯ ПОГАНЫЙ КОНТЕНТ?ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ФОРУМЕ В ПЕТЕРБУРГЕ. МНЕНИЕ САВВАТЕЕВАКАКОЙ ДОЛЖНА СТАТЬ ШКОЛА? ВАЛЕРИЙ ФАДЕЕВ НА ПЕТЕРБУРГСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ФОРУМЕОТМЕНЯТ ЛИ ЕГЭ?ГДЕ ПОСАДКИ? КАК ВЛИЯТЬ НА ВЛАСТЬ? ИВАНОВ И БОГДАНОВМОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА - ГДЕ ОНА? БОГДАНОВ И ИВАНОВЛЁНЯ ГОЛУБКОВ ВЕРНУЛСЯ!ПРИНЯТО РЕШЕНИЕ ОТМЕНИТЬ ЕГЭ? ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ВМЕСТО?ДАВЛЕНИЕ НА ВЛАСТЬ СО СТОРОНЫ РОДИТЕЛЕЙ - ЕСТЬ ЛИ ШАНСЫ? БОГДАНОВ И ИВАНОВО СТРАТЕГИИ БОРЬБЫ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ. БОГДАНОВ И ИВАНОВПОСЛАНИЕ ПУТИНА. О ШКОЛЕ - НИ СЛОВА, ПО БОЛЬШОМУ СЧЕТУ