Загрузка страницы

Почему мои ученики всегда пишут грамотно? (В чем секрет обучения И. Шепелиной) Дошкольники и 2-4 кл.

Школа Шаталова представляет новое слово в обучении дошкольников и младших школьников (подробная информация на сайте www.shatalovschools.ru и www.znanie21.ru ):
Ирина Ивановна Шепелина - педагог по образованию, который активно внедряет и применяет на практике различные системы образования.
Разработала свою неповторимую, очень простую для понимания детей и взрослых, но вполне эффективную методику обучения чтению, письму, общей грамотности.
“Дети нуждаются не в воспитании и не в жалости, а в любви и дружбе!” - это и есть основа методики обучения.

Авторская методика формирования каллиграфического почерка и памяти. Для детей от 2-х до 9 лет. При помощи этой методики дети не только порадуют вас своим красивым почерком, но и узнают и полюбят произведения великих поэтов.

Видео Почему мои ученики всегда пишут грамотно? (В чем секрет обучения И. Шепелиной) Дошкольники и 2-4 кл. канала О русском по-русски
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 марта 2021 г. 13:34:37
00:04:39
Другие видео канала
Задание № 7 ЕГЭ. Урок 3 (отрывок). Форма слова. Имя числительное. Часть 1.Задание № 7 ЕГЭ. Урок 3 (отрывок). Форма слова. Имя числительное. Часть 1.Методика Шаталова: Механизм понимания и его эффективность в обучении школьников (Виноградов С.Н.).Методика Шаталова: Механизм понимания и его эффективность в обучении школьников (Виноградов С.Н.).Вопросы Виктору Шаталову (Из архивов Школы Шаталова В.Ф., Народного учителя СССР. 2011 год.)Вопросы Виктору Шаталову (Из архивов Школы Шаталова В.Ф., Народного учителя СССР. 2011 год.)Практикум по анализу реального текста устной части ОГЭ (и всем полезно).  Занятие 2-1.Практикум по анализу реального текста устной части ОГЭ (и всем полезно). Занятие 2-1.Как писать изложение и сочинение.  Урок 3-1.  Построение текста.  Стили речи.Как писать изложение и сочинение. Урок 3-1. Построение текста. Стили речи.Как писать изложение и сочинение.  Урок 5-3.  Практикум.  Часть 3Как писать изложение и сочинение. Урок 5-3. Практикум. Часть 3Русский ЕГЭ. Задание № 23 (отрывок). Функционально-смысловые типы речи.Русский ЕГЭ. Задание № 23 (отрывок). Функционально-смысловые типы речи.Сочинение ЕГЭ-2020.  Анализ художественного текста К. Г.  Паустовского об одиночестве женщины-материСочинение ЕГЭ-2020. Анализ художественного текста К. Г. Паустовского об одиночестве женщины-материЕГЭ-2020.  Задание 20.  Запятые в предложениях с разными видами связи.  Часть 1ЕГЭ-2020. Задание 20. Запятые в предложениях с разными видами связи. Часть 1Занятие 22-1.  НЕ с частями речи.  Часть 1.  (Школа Шаталова В.Ф. рекомендует)Занятие 22-1. НЕ с частями речи. Часть 1. (Школа Шаталова В.Ф. рекомендует)Разделительный Ъ и Ь знаки. Занятие 9. Взгляд преподавателя.Разделительный Ъ и Ь знаки. Занятие 9. Взгляд преподавателя.Как писать сочинение ЕГЭ-2020?  Наш курс вас научит!Как писать сочинение ЕГЭ-2020? Наш курс вас научит!Золотой фонд Школы Шаталова.  Представляем Шаламову О. А. , преподавателя 3-4 и 5-6 классов.Золотой фонд Школы Шаталова. Представляем Шаламову О. А. , преподавателя 3-4 и 5-6 классов.Наша продукция на ОЗОН и ЯндексМаркет.Наша продукция на ОЗОН и ЯндексМаркет.Как писать изложение и сочинение.  Урок 6.  Изложение по реальному текстуКак писать изложение и сочинение. Урок 6. Изложение по реальному текстуИтоговое декабрьское сочинение.  Он и Она.  Урок 1.  Направления и произведения (анализ)Итоговое декабрьское сочинение. Он и Она. Урок 1. Направления и произведения (анализ)Имя прилагательное.  Разряды имен прилагательных.  Часть 3.  Занятие 14-4Имя прилагательное. Разряды имен прилагательных. Часть 3. Занятие 14-4Сочинение ЕГЭ. К. Г.  Паустовский.  Святославская улица. Анализ. Проблема социального неравенства.Сочинение ЕГЭ. К. Г. Паустовский. Святославская улица. Анализ. Проблема социального неравенства.ЕГЭ-21.  Анализ текста Ю. П.  Казакова "Слепой пес" и эксклюзивное сочинение по тексту.ЕГЭ-21. Анализ текста Ю. П. Казакова "Слепой пес" и эксклюзивное сочинение по тексту.Имя числительное.  Склонение имен числительных.  Начало.  Взгляд преподавателя.  Занятие 15-3Имя числительное. Склонение имен числительных. Начало. Взгляд преподавателя. Занятие 15-3Есть! Учебное пособие "Как писать сочинение ЕГЭ на 24 балла". Есть!Есть! Учебное пособие "Как писать сочинение ЕГЭ на 24 балла". Есть!
Яндекс.Метрика