Альберт Великий. Жизнь и секреты (3). Епископ Бундшух
Почему Альберта Великого прозвали «Епископ Бундшух»?
Почему талисманом доминиканцев является собачка с огненным языком?
Зачем Альберт и катары сжигали собственные книги и почему некоторые из них парили?
Простили ли вальденсы папу Франциска?
Почему Альберт Великий часто изображается рядом с Беатриче?
Что за люди растут на деревьях?
Какое изображение события одновременно несет в себе часть изображаемого?
Кто по легенде спроектировал церковь св. Креста и Кельнский собор?
Почему создатель доминиканского монастыря в Кельне и Кельнского университета теперь обитает в доме престарелых?
Почему ученика Альберта Фому прозвали немым (тупым) быком?
И что за двуцветный ребенок изображен на панели?
Видео Альберт Великий. Жизнь и секреты (3). Епископ Бундшух канала Digital Humanities
Почему талисманом доминиканцев является собачка с огненным языком?
Зачем Альберт и катары сжигали собственные книги и почему некоторые из них парили?
Простили ли вальденсы папу Франциска?
Почему Альберт Великий часто изображается рядом с Беатриче?
Что за люди растут на деревьях?
Какое изображение события одновременно несет в себе часть изображаемого?
Кто по легенде спроектировал церковь св. Креста и Кельнский собор?
Почему создатель доминиканского монастыря в Кельне и Кельнского университета теперь обитает в доме престарелых?
Почему ученика Альберта Фому прозвали немым (тупым) быком?
И что за двуцветный ребенок изображен на панели?
Видео Альберт Великий. Жизнь и секреты (3). Епископ Бундшух канала Digital Humanities
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Августин (часть 29). "Об учителе" (2)Психология Боэция (часть 7)Томас Кун и Пол ФейерабендЛичность в тринитарных и христологических спорахСтоики (часть 3). Цикл "Философия эпохи эллинизма"Августин (часть 32). Комментарии Жака Лакана к "Об учителе"Клод Леви-Стросс (часть 7)Августин (часть 24). "Монологи" (4)Альберт Великий (6). Маг, алхимик, астрологМэри ДугласНачало философии. СократТертуллиан (часть 5). Происхождение души и порождение человекаПсихология Аристотеля. Естественнонаучная перспектива.Августин (часть 39). Quid est ergo tempus? (4)Августин (часть 41). Quid est ergo tempus? (6). Окончание.Августин (часть 25). "Монологи" (5)Августин (часть 31). "Об учителе" (4)Непрерывный миф Бронислава МалиновскогоФормалисты и Сергей Эйзенштейн. Часть 2Русская формальная школа. ЖанрыФранцузская социологическая школа