Загрузка страницы

Проблемы внедрения целевой модели наставничества и их решения: петербургский вариант

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://director.rosuchebnik.ru/material/problemy-vnedreniya-tselevoy-modeli-nastavnichestva-i-ikh-resheniya-pe/

Коллеги, самые актуальные новости, статьи и вебинары по управлению школой на сайте:
https://director.rosuchebnik.ru/

Записи всех выступлений Всероссийского онлайн-форума для руководителей «Экосистема образования 2021» :
https://clck.ru/TLUca

Тема:
Проблемы внедрения целевой модели наставничества и их решения: петербургский вариант

Спикер:
Илакавичус Марина Римантасовна Доктор педагогических наук, профессор кафедры социально-педагогического образования, зав. центром развития наставничества СПб АППО, член научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения при Отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования

Распоряжение Министерства просвещения РФ № Р-145 от 25.12.2019 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»), может быть расценено как активация долгожданного процесса сближения формального и неформального образования. Однако этот путь к реальному открытому и непрерывному образованию, его демократизации и гуманизации по объективным причинам затруднен. С одной стороны, есть онтология древнейшего вида образовательного (обучение + воспитание) взаимодействия, есть многовековая история его бытования, включающая советский период, с другой, опыт западных стран, с третьей, реалии сложившейся архитектуры отношений разных социальных институтов в социокультурном окружении условной «школы». Как выйти на реализацию заявленных моделью наставничества целей в условиях тотального «вживления» неформального по сути явления в формальное образование – вот вопрос и теоретиков, и практиков. Сообщество петербургских кураторов программ наставничества находится сегодня на стадии формирования ответов не на все, но на многие вопросы, о чем будет сообщать выступающий.

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube

#образование#просвещение#российскийучебник#управлениешколой#наставничество

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!

Видео Проблемы внедрения целевой модели наставничества и их решения: петербургский вариант канала Канал для педагогов. Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Особенности внедрения Целевой модели наставничества в Омской областиОсобенности внедрения Целевой модели наставничества в Омской областиНаставничество в современных условиях управления образовательной организациейНаставничество в современных условиях управления образовательной организациейПодготовка наставников для школьного проекта как инструмент внедрения наставничестваПодготовка наставников для школьного проекта как инструмент внедрения наставничестваПути формирования грамматических понятий у младших школьниковПути формирования грамматических понятий у младших школьниковНаставничество как ресурс для непрерывного профессионального развития педагоговНаставничество как ресурс для непрерывного профессионального развития педагоговМама & фотохудожник. Как совместить родительство и профессиональный успех?Мама & фотохудожник. Как совместить родительство и профессиональный успех?Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Трудности глазами ребенкаТрудности глазами ребенкаМозг: инструкция по применению | Андрей Курпатов | ProsmotrМозг: инструкция по применению | Андрей Курпатов | ProsmotrПОЧЕМУ Я УШЕЛ ИЗ ШКОЛЫ? / Образование в РоссииПОЧЕМУ Я УШЕЛ ИЗ ШКОЛЫ? / Образование в РоссииПроблема каждого мерседес спринтерПроблема каждого мерседес спринтерОбучение ФОТО за 20 минут в ручном режиме / бюджетная камера / Настройка фотоаппарата #ДомаВместеОбучение ФОТО за 20 минут в ручном режиме / бюджетная камера / Настройка фотоаппарата #ДомаВместеСУПЕР-ПОДРОБНО про АППАРАТНЫЙ МАНИКЮР пошагово. ОШИБКИ. Аппаратный СРЕЗ КУТИКУЛЫ, подбор фрезСУПЕР-ПОДРОБНО про АППАРАТНЫЙ МАНИКЮР пошагово. ОШИБКИ. Аппаратный СРЕЗ КУТИКУЛЫ, подбор фрезГлавный секрет общения с людьми. Дейл Карнеги.Главный секрет общения с людьми. Дейл Карнеги.Поиск призвания: 5 выводов, которые сохранят 10 лет вашей жизниПоиск призвания: 5 выводов, которые сохранят 10 лет вашей жизниПример холодного звонка по сценарию (зал в восторге), АСУ XXI Век, АСУ 21 ВекПример холодного звонка по сценарию (зал в восторге), АСУ XXI Век, АСУ 21 ВекДва крутых вопроса на собеседовании/интервью на работу - Михаил Портнов - siliconvalleyvoiceДва крутых вопроса на собеседовании/интервью на работу - Михаил Портнов - siliconvalleyvoiceКорректируем рабочие программы по математике, алгебре и геометрии в условиях дистанционного обученияКорректируем рабочие программы по математике, алгебре и геометрии в условиях дистанционного обучения5. Привычки успешных людей. Брайан Трейси5. Привычки успешных людей. Брайан ТрейсиПроблема умной жены! Голубин Михаил. Беседа для сестёр. МСЦ ЕХБПроблема умной жены! Голубин Михаил. Беседа для сестёр. МСЦ ЕХБ
Яндекс.Метрика