ЯК ПРИЙМАТИ ОПТИМАЛЬНI УПРАВЛIНСЬКI РIШЕННЯ

❗️ РОЗБУДОВУЄМО ВНУТРІШНЮ СИСТЕМУ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ РАЗОМ!

✅ СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ, МОНІТОРИНГ ПОСТАВЛЕНИХ ЦІЛЕЙ І ЗАВДАНЬ

Наскільки оптимальною є стратегія розвитку закладу освіти? Як її оцінити?

«Чи враховує стратегія розвитку специфіку та умови діяльності закладу?
Чи у закладі відбувається моніторинг досягнення цілей, які визначені стратегією розвитку?
Чи відбувається коригування стратегії розвитку? З якої причини? Як часто? Що саме потребувало корекції?» («Абетка для директора»)

Особливе значення для стратегії розвитку закладу освіти мають управлінські рішення.
Прийняття управлінських рішень – це визначальний процес управлінської діяльності, оскільки формує напрями розвитку закладу освіти. Робота з прийняття управлінських рішень вимагає від керівника високого рівня компетентності, значних затрат часу, енергії і досвіду.

Управлінням Державної служби якості освіти у Харківській області підготовлено цикл презентацій «Абетка з менеджменту» за матеріалами публікації Києво-Могилянської Бізнес Школи в рамках проекту Програми розвитку ООН в Україні «Зміцнення бізнес-об’єднань малих і середніх підприємств».

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ТРЕТЯ «ЯК ПРИЙМАТИ ОПТИМАЛЬНІ УПРАВЛІНСЬКІ РІШЕННЯ?»

#АбеткадляДиректора #АбетказМенеджменту #ЯкістьОсвіти #ЗмінюємоОсвітуРазом #ВнутрішняСистемаЗабезпеченняЯкостіОсвіти #менеджмент #моніторинг #УправлінняДСЯОуХарківськійобласті

Видео ЯК ПРИЙМАТИ ОПТИМАЛЬНI УПРАВЛIНСЬКI РIШЕННЯ канала Східне міжрегіональне управління ДСЯО