"Особенности обучения и организации жизни подростков и взрослых людей с аутизмом"
Московский Городской Психолого-Педагогический Университет при поддержке Фонда содействия решению проблем аутизма в России «Выход» представляет семинар для родителей и специалистов "Особенности коррекционной работы, обучения и организации жизни подростков и взрослых людей с аутизмом"
Семинар пройдет 13 апреля 2014 года с 14.00 до 17.00
Ведущая семинара Марина Азимова.
Марина Азимова - доцент МГППУ, Магистр педагогических наук, Магистр в области социальной работы, Сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, Член Международной ассоциации поведенческих аналитиков, Научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), Ведущий специалист по инклюзивному школьному образованию, Супервизор проекта АВА-класс.
https://www.facebook.com/abaclass
Темы, которые будут затронуты на семинаре:
Как взросление ребенка-аутиста меняет мировоззрение родителей.
Почему со взрослыми аутистами тяжелее работать.
Как выбирать приоритеты и оценивать их.
Работа со взрослыми аутистами.
При взрослении ребенка появляются новые проблемы. Пубертат. Осознание того, что ты другой.
Выявление побочных диагнозов, которые были не видны раньше. Отсутствие "социальной осведомленности" на фоне быстрого роста сексуальных потрбеностей.
Проблемы гигиены.
Продолжающиеся коммуникативные проблемы.
Это важно знать и тем родителям, чьи дети на данный момент еще не достигли подросткового возраста, чтобы лучше подготовится к этому периоду.
Видео "Особенности обучения и организации жизни подростков и взрослых людей с аутизмом" канала МГППУ
Семинар пройдет 13 апреля 2014 года с 14.00 до 17.00
Ведущая семинара Марина Азимова.
Марина Азимова - доцент МГППУ, Магистр педагогических наук, Магистр в области социальной работы, Сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, Член Международной ассоциации поведенческих аналитиков, Научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), Ведущий специалист по инклюзивному школьному образованию, Супервизор проекта АВА-класс.
https://www.facebook.com/abaclass
Темы, которые будут затронуты на семинаре:
Как взросление ребенка-аутиста меняет мировоззрение родителей.
Почему со взрослыми аутистами тяжелее работать.
Как выбирать приоритеты и оценивать их.
Работа со взрослыми аутистами.
При взрослении ребенка появляются новые проблемы. Пубертат. Осознание того, что ты другой.
Выявление побочных диагнозов, которые были не видны раньше. Отсутствие "социальной осведомленности" на фоне быстрого роста сексуальных потрбеностей.
Проблемы гигиены.
Продолжающиеся коммуникативные проблемы.
Это важно знать и тем родителям, чьи дети на данный момент еще не достигли подросткового возраста, чтобы лучше подготовится к этому периоду.
Видео "Особенности обучения и организации жизни подростков и взрослых людей с аутизмом" канала МГППУ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Инклюзия детей с РАС: "за" и "против"«Ребенок просто особенный» и еще 3 мифа об аутизмеАУТИЗМ: 4 мифа и 12 вопросов. Отвечают эксперты Фонда "Обнаженные сердца"Синдром АспергераАутизм у детей - причины, первые признаки, диагностика, методы коррекцииТренинг Марины Азимовой (день 1 часть 1)Лекция А.Хаустова «Аутизм. Знакомимся ближе». Педагогика LABАутизм: неуловимый диагноз | Вопрос науки с Алексеем СемихатовымОсобенности обучения взрослыхЧеловек с аутизмом: теория и личный опытКратко о синдроме КаннераКак распознать аутизм – Максим ПискуновРасстройство аутистического спектра | Здоровье | МедицинаПриглашаем «Актуальные проблемы методологии в психологии и социальных науках в контексте пандемии»Ребёнок должен говоритьЛюди с синдромом Аспергера | Неудобные вопросыАутизм - Доктор КомаровскийАутизм/канистерапия/помощь детского невролога при аутизме5 Способов Наладить Отношения с Подростком | Психология Подростков | Family is...Время жить | У моего сына синдром Каннера | История Алии