Загрузка страницы

«КОГНИТОМ ― ГЛУБОКАЯ ЖИЗНЬ МОЗГА». ЛЕКЦИЯ АКАДЕМИКА КОНСТАНТИНА АНОХИНА

Согласно гиперсетевой теории мозга, в глубоких слоях нейронной сети сходятся многократно переработанные сигналы от внешнего мира и формируются когнитивные группы. Эти «атомы» разума возникают отнюдь не в качестве надстройки над существующей нервной сетью, а трансформируя эту нейронную сеть донизу, до появления когнитивных свойств у отдельных нейронов. Каким образом это происходит? Какие инструменты помогают экспериментально изучать протекание глубинных когнитивных процессов в живом мозге? Как можно сделать мозг оптически прозрачным и увидеть его внутреннюю когнитивную архитектуру?

Видео «КОГНИТОМ ― ГЛУБОКАЯ ЖИЗНЬ МОЗГА». ЛЕКЦИЯ АКАДЕМИКА КОНСТАНТИНА АНОХИНА канала Научная Россия
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
14 июня 2023 г. 16:54:09
00:14:56
Другие видео канала
БОЛЬШИЕ СЕКРЕТЫ МАЛЕНЬКИХ ЧАСТИЦ. ПРЕМЬЕРА ФИЛЬМА «НАУЧНОЙ РОССИИ»БОЛЬШИЕ СЕКРЕТЫ МАЛЕНЬКИХ ЧАСТИЦ. ПРЕМЬЕРА ФИЛЬМА «НАУЧНОЙ РОССИИ»ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН АЛЕКСЕЙ ОЗЕРОВ: «НАША ЗАДАЧА ― ПОНЯТЬ МЕХАНИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЛКАНОВ»ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН АЛЕКСЕЙ ОЗЕРОВ: «НАША ЗАДАЧА ― ПОНЯТЬ МЕХАНИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЛКАНОВ»АКАДЕМИК А.Г. ЧУЧАЛИН ПЕРЕД НАЧАЛОМ КОНГРЕССААКАДЕМИК А.Г. ЧУЧАЛИН ПЕРЕД НАЧАЛОМ КОНГРЕССАЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН АНДРЕЙ ГАЛЯЕВ: НАША ЗАДАЧА — ЧТОБЫ НАУКА БЫЛА КАЧЕСТВЕННОЙ И ЕЕ БЫЛО МНОГОЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН АНДРЕЙ ГАЛЯЕВ: НАША ЗАДАЧА — ЧТОБЫ НАУКА БЫЛА КАЧЕСТВЕННОЙ И ЕЕ БЫЛО МНОГОЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН ВАЛЕРИЙ ФРИДОВСКИЙ: ЯКУТИЯ — ЭТО ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ КЛОНДАЙКЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН ВАЛЕРИЙ ФРИДОВСКИЙ: ЯКУТИЯ — ЭТО ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ КЛОНДАЙК«ЖАРОПРОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. КРАЕУГОЛЬНЫЙ КАМЕНЬ ВЫСОКОТЕМПЕРАТУРНОЙ ТЕХНИКИ». ЛЕКЦИЯ ИВАНА ГНЕСИНА«ЖАРОПРОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. КРАЕУГОЛЬНЫЙ КАМЕНЬ ВЫСОКОТЕМПЕРАТУРНОЙ ТЕХНИКИ». ЛЕКЦИЯ ИВАНА ГНЕСИНАИНТЕРВЬЮ С ДИРЕКТОРОМ ЦЕНТРА ЯЗЫКА И МОЗГА ВШЭ ОЛЬГОЙ ДРАГОЙИНТЕРВЬЮ С ДИРЕКТОРОМ ЦЕНТРА ЯЗЫКА И МОЗГА ВШЭ ОЛЬГОЙ ДРАГОЙАКАДЕМИК ЕВГЕНИЙ КАБЛОВ: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ЦЕНТРЫ— ОСНОВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СУВЕРЕНИТЕТА РОССИАКАДЕМИК ЕВГЕНИЙ КАБЛОВ: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ЦЕНТРЫ— ОСНОВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СУВЕРЕНИТЕТА РОССИ«ПРОЧНОСТЬ И ПЛАСТИЧНОСТЬ». ЛЕКЦИЯ КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК ИВАНА ГНЕСИНА«ПРОЧНОСТЬ И ПЛАСТИЧНОСТЬ». ЛЕКЦИЯ КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК ИВАНА ГНЕСИНАВ ГЛУБИНУ ОКЕАНА ЗА ИДЕЯМИ. ЛЕКЦИЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ДВО РАН, ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТА РАН ЮРИЯ КУЛЬЧИНАВ ГЛУБИНУ ОКЕАНА ЗА ИДЕЯМИ. ЛЕКЦИЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ДВО РАН, ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТА РАН ЮРИЯ КУЛЬЧИНАЭКОНОМИЧЕСКИЕ РИСКИ ПРИРОДНЫХ ОПАСНОСТЕЙ. ИНТЕРВЬЮ С КАНДИДАТОМ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАУК С.В. БАДИНОЙЭКОНОМИЧЕСКИЕ РИСКИ ПРИРОДНЫХ ОПАСНОСТЕЙ. ИНТЕРВЬЮ С КАНДИДАТОМ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАУК С.В. БАДИНОЙПРОФЕССОР РАН АНТОН ШАЦКИЙ: НАША ЦЕЛЬ — ПОСТРОИТЬ ТОЧНУЮ МОДЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯПРОФЕССОР РАН АНТОН ШАЦКИЙ: НАША ЦЕЛЬ — ПОСТРОИТЬ ТОЧНУЮ МОДЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯЛЕЧЕБНАЯ РАДИАЦИЯ. ИНТЕРВЬЮ С УЧЕНЫМ МРНЦ ИМ. А.Ф. ЦЫБА ВАЛЕРИЕМ КРЫЛОВЫМЛЕЧЕБНАЯ РАДИАЦИЯ. ИНТЕРВЬЮ С УЧЕНЫМ МРНЦ ИМ. А.Ф. ЦЫБА ВАЛЕРИЕМ КРЫЛОВЫМАКАДЕМИК ДМИТРИЙ НОВИКОВ: ДОВЕРЯЙ, НО УПРАВЛЯЙАКАДЕМИК ДМИТРИЙ НОВИКОВ: ДОВЕРЯЙ, НО УПРАВЛЯЙ«КОГНИТОМ ― НЕВЕРОЯТНАЯ ПРОСТОТА МОЗГА». ЛЕКЦИЯ АКАДЕМИКА КОНСТАНТИНА АНОХИНА«КОГНИТОМ ― НЕВЕРОЯТНАЯ ПРОСТОТА МОЗГА». ЛЕКЦИЯ АКАДЕМИКА КОНСТАНТИНА АНОХИНААРХЕОЛОГИЯ ЯЗЫКА, ОБРУСЕВШИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ И ЯЗЫК ИНТЕРНЕТА. ИНТЕРВЬЮ С ЛИНГВИСТОМ ИГОРЕМ ИСАЕВЫМАРХЕОЛОГИЯ ЯЗЫКА, ОБРУСЕВШИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ И ЯЗЫК ИНТЕРНЕТА. ИНТЕРВЬЮ С ЛИНГВИСТОМ ИГОРЕМ ИСАЕВЫМИСТОРИЯ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН. ИНТЕРВЬЮ С ЭКС-ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ ОТДЕЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРОМ АСЕЕВЫМИСТОРИЯ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН. ИНТЕРВЬЮ С ЭКС-ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ ОТДЕЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРОМ АСЕЕВЫМ«ПОГОДА И КЛИМАТ В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ». ЛЕКЦИЯ МИХАИЛА ВАРЕНЦОВА«ПОГОДА И КЛИМАТ В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ». ЛЕКЦИЯ МИХАИЛА ВАРЕНЦОВАНА СУБМИЛЛИМЕТРОВЫХ ВОЛНАХ. О ПРИМЕНЕНИИ ТЕРАГЕРЦЕВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ: ЛЕКЦИЯ ВЯЧЕСЛАВА МУРАВЬЕВАНА СУБМИЛЛИМЕТРОВЫХ ВОЛНАХ. О ПРИМЕНЕНИИ ТЕРАГЕРЦЕВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ: ЛЕКЦИЯ ВЯЧЕСЛАВА МУРАВЬЕВАСОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ГРАНИ РАЗВИТИЯ НАУКИ. ИНТЕРВЬЮ С ПОЛИТОЛОГОМ АЛЕКСАНДРОЙ ЯКОВЛЕВОЙСОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ГРАНИ РАЗВИТИЯ НАУКИ. ИНТЕРВЬЮ С ПОЛИТОЛОГОМ АЛЕКСАНДРОЙ ЯКОВЛЕВОЙ
Яндекс.Метрика