Уровневое описание языка в целях его преподавания как иностранного. Доцент, к.ф.н Корепанова Т.Э.
Блок II "Методические рекомендации для преподавателей РКИ"
Четвертый раздел "Тестирование в обучении РКИ. Разработка тестов для определения уровня учащегося"
Мы ждем Вас на ФПК! http://www1.pushkin.edu.ru/publ/ucheba/fpk/fpk_info/8-1-0-40
Видео Уровневое описание языка в целях его преподавания как иностранного. Доцент, к.ф.н Корепанова Т.Э. канала Институт Пушкина
Четвертый раздел "Тестирование в обучении РКИ. Разработка тестов для определения уровня учащегося"
Мы ждем Вас на ФПК! http://www1.pushkin.edu.ru/publ/ucheba/fpk/fpk_info/8-1-0-40
Видео Уровневое описание языка в целях его преподавания как иностранного. Доцент, к.ф.н Корепанова Т.Э. канала Институт Пушкина
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Русская звучащая речь. Проблемы обучения. Доцент Битехтина Н.Б.](https://i.ytimg.com/vi/RTeytXV0o9k/default.jpg)
![Трудные темы русской грамматики. Падежная система. Кандидат филологич. наук, доцент Фролкина Л.В.](https://i.ytimg.com/vi/M7gV0sbVqSw/default.jpg)
![Онлайн-марафон песен Юрия Визбора «Абстрактная картина, судеб переплетенье» (окончание)](https://i.ytimg.com/vi/BcnbKVf5pdQ/default.jpg)
![Япония.Эстетика повседневной жизни](https://i.ytimg.com/vi/iZMBcOyxxis/default.jpg)
![Знакомство (Из серии "Речевые ситуации")](https://i.ytimg.com/vi/Bz2WZ3Q0wwQ/default.jpg)
![Методика работы с видо-временной системой глагола](https://i.ytimg.com/vi/odY7idiR0Qo/default.jpg)
!["Университетские субботы" в Институте Пушкина](https://i.ytimg.com/vi/vy01bBLa99Q/default.jpg)
![Урок в музее. Дом-музей Б. Л. Пастернака.](https://i.ytimg.com/vi/JmdRhmEwL6A/default.jpg)
![Совет, который поможет заговорить на ЛЮБОМ языке! Алгоритм запоминания. Елена Шипилова.](https://i.ytimg.com/vi/T5FyLzedLss/default.jpg)
![Дом-музей Антона Павловича Чехова (Москва). Редакция 1.](https://i.ytimg.com/vi/je8lfK0ezNU/default.jpg)
![Преподавание дисциплин страноведческого цикла в иностранной аудитории. Доцент И.А. Третьякова](https://i.ytimg.com/vi/TRSdPpz3QzA/default.jpg)
![Понимание культуры через язык - Алексей Шмелев](https://i.ytimg.com/vi/_-fhtC8c1NI/default.jpg)
![Секреты психологии. Учимся "читать" людей. Психолог Наталья Кучеренко. Лекция №22.](https://i.ytimg.com/vi/hqkXGWwwtug/default.jpg)
![Лекция Елены Брызгалиной «Образование: от знаний к компетенциям»](https://i.ytimg.com/vi/EAOggcBtpNc/default.jpg)
![Russian lesson. Kitchen, part 1 - Learn objects](https://i.ytimg.com/vi/TDh4Nb8ByEk/default.jpg)
![Перевод как средство активации речевой деятельности.Доцент Нечаева Е.В.](https://i.ytimg.com/vi/v4rE9zUNyzU/default.jpg)
![Обучение говорению. Доцент Нечаева Е.В.](https://i.ytimg.com/vi/GNzvrYnqVas/default.jpg)
![Как понять другу друга без слов?](https://i.ytimg.com/vi/3lhrr9hOtCw/default.jpg)
![Трудные темы русской грамматики. Виды глагола. Кандидат филологич. наук, доцент Фролкина Л.В.](https://i.ytimg.com/vi/w8-IuHF8ewU/default.jpg)
![Архитектура грамматики – Екатерина Лютикова](https://i.ytimg.com/vi/IzX3HCSO5mw/default.jpg)