Структура: передбачуваність чи видимість контролю.
Сьогодні говорили про:
1. Втрата контролю і як повернути,
2. Планування, як метод контролю
3. Що саме ми контролюємо?
4. Інший погляд на контроль.
#пряміефіри #коучинг #коуч_ОльгаМалишок
З питань проведення коучинг-сесій, менторингу, індивідуального навчання коучингу та розвитку коучингових навичок в різних сферах звертайтесь за телефоном +380958610944.
Видео Структура: передбачуваність чи видимість контролю. канала Olga Malyschok
1. Втрата контролю і як повернути,
2. Планування, як метод контролю
3. Що саме ми контролюємо?
4. Інший погляд на контроль.
#пряміефіри #коучинг #коуч_ОльгаМалишок
З питань проведення коучинг-сесій, менторингу, індивідуального навчання коучингу та розвитку коучингових навичок в різних сферах звертайтесь за телефоном +380958610944.
Видео Структура: передбачуваність чи видимість контролю. канала Olga Malyschok
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Актуально для бизнеса. Серия видео для предпринимателей. Часть 2. Творчество в бизнесе.Ошибки. Стоит ли их бояться?Впевненість в собі. Як діяльність впливає на впевненість в собі?Коуч VS Психолог. Ефір № 1Страх останавливает людей бизнеса от обращения к коучуИнтерактивный диалог с предпринимателями Юлия ЗаикаМодель Дизайн ЖизниБезвихідь: боротись чи використати?Зона комфорта Нужно ли из нее выходить4й ефір «Портрет українського біженця і переселенця. Який він? Як нас сприймають місцеві жителі?»1й ефір "Ми з Украіни. Я до кого - до біженців чи до переселенців? Як прийняти рішення?"Когда нужно обращаться к коучу?Коучинг в жизни и бизнесе Формула коучинга3й ефір «Природні ресурси українців», серія ефірів «Переселенці vs біженці»Видео Актуально для бизнеса. Серия видео для предпринимателей. Часть 3. Партнерство в бизнесеИнтерактивный диалог с предпринимателями Мария ДементееваАктуально для бизнеса. Серия видео для предпринимателей. Часть 1. Образование в бизнесе.PRO цілі: Як боротися та не зупинятися, рухаючись до цілі?Коуч VS Психолог. Ефір 2.Коуч VS Психолог. Ефір 3Сепарація: відокремлення різних частинок або навіщо потрібна самостійність?