Загрузка страницы

Биология 10 класс (Урок№15 - Сцепленное наследование генов.)

Биология 10 класс
Урок№15 - Сцепленное наследование генов.

мы узнаем:
- что в хромосомах локализованы гены;
- сущность явления сцепленного наследования – закона Моргана;
- о хромосомном механизме определения пола;
- причины возникновения некоторых генетических болезней, гены которых локализованы в половых хромосомах;
мы научимся:
- объяснять механизм сцепленного наследования;
- определять группы сцепления и читать генетические карты;
- объяснять причины передачи наследственных заболеваний;
мы сможем:
- применять знания о сцепленном наследовании при решении задач;
- находить информацию о генетических заболеваниях.

Сцепление генов – это совместное наследование генов, расположенных в одной и той же хромосоме. Количество групп сцепления соответствует гаплоидному числу хромосом, то есть у дрозофилы 4. Природу сцепленного наследования объяснил Морган с сотрудниками. В качестве объекта исследования они избрали плодовую муху дрозофилу, которая оказалась очень удобной моделью для изучения данного феномена, так в клетках её тела находится только 4 пары хромосом и имеет место высокая скорость размножения (в течение года можно исследовать более 20-ти поколений). Итак, сцепленными признаками называются признаки, которые контролируются генами, расположенными в одной хромосоме. Естественно, что они передаются вместе в случаях полного сцепления (закон Моргана). Полное сцепление встречается редко, обычно – неполное, из-за влияния кроссинговера (перекрещивания и обмена участками гомологичных хромосом в процессе мейоза). То есть, гены одной хромосомы переходят в другую, гомологичную ей.
Частота кроссинговера зависит от расстояния между генами. Чем ближе друг к другу расположены гены в хромосоме, тем сильнее между ними сцепление и тем реже происходит их расхождение при кроссинговере, и, наоборот, чем дальше друг от друга отстоят гены, тем слабее сцепление между ними и тем чаще возможно его нарушение.
Количество разных типов гамет будет зависеть от частоты кроссинговера или расстояния между анализируемыми генами. Расстояние между генами исчисляется в морганидах – единицах расстояния между генами, находящимися в одной хромосоме. 1 морганида соответствует 1 % кроссинговера. Такая зависимость между расстояниями и частотой кроссинговера прослеживается только до 50 морганид. Частота кроссинговера между определенной парой генов – довольно постоянная величина (хотя радиация, химические вещества, гормоны, лекарства влияют на нее; например, высокая температура стимулирует кроссинговер).
Гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются совместно. Фенотипы А – серое тело, нормальные крылья (повторяет материнскую форму). Б – тёмное тело, короткие крылья (повторяет отцовскую форму). В – серое тело, короткие крылья (отличается от родителей). Г – тёмное тело, нормальные крылья (отличается от родителей). В и Г получены в результате кроссинговера в мейозе.
Если скрестить мушку дрозофилу, имеющую серое тело и нормальные крылья (на рисунке самка), с мушкой, обладающей тёмной окраской и зачаточными (короткими) крыльями (на рисунке самец), то в первом поколении гибридов все мухи будут серыми с нормальными крыльями (А). Это гетерозиготы по двум парам аллельных генов, причём ген, определяющий серую окраску брюшка, доминирует над тёмной окраской, а ген, обусловливающий развитие нормальных крыльев, - доминирует над геном недоразвитых крыльев.
При анализирующем скрещивании гибрида F1 с гомозиготной рецессивной дрозофилой (Б) подавляющее большинство потомков F2 будет сходно с родительскими формами.
Это происходит потому, что гены, отвечающие за серое тело и нормальные крылья– сцепленные гены, также как и гены, отвечающие за тёмное тело и короткие крылья, т. е. они находятся в одной хромосоме. наследование сцепленных генов называют сцепленным наследованием.
Сцепление может нарушаться. Это доказывает наличие особей В и Г на рисунке, т. е. если бы сцепление не нарушалось, то этих особей бы не существовало, однако они есть. Это происходит в результате кроссинговера, который и нарушает сцепленность этих генов.
На вышесказанном строится хромосомная теория наследственности Моргана:
1. Гены находятся в хромосомах и расположены в линейной последовательности на определенных расстояниях друг от друга.
2. Гены, расположенные в одной хромосоме, составляют группу сцепления. Число групп сцепления равно гаплоидному числу хромосом. Признаки, гены которых находятся в одной хромосоме, наследуются сцепленно (т. е. в тех же сочетаниях, в которых они были в хромосомах исходных родительских форм).
3. Новые сочетания генов, расположенных в одной паре хромосом, могут возникать в результате кроссинговера в процессе мейоза. Частота кроссинговера зависит от расстояния между генами.
4. Учитывая линейное расположение генов в хромосоме и частоту кроссинговера как показателя расстояния между генами, можно построить карты хромосом. За единицу расстояния между генами принята частота кроссинговера равная 1 % (морганида, сантиморган, сМ).

Видео Биология 10 класс (Урок№15 - Сцепленное наследование генов.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
17 мая 2019 г. 7:09:55
00:14:01
Другие видео канала
Задача по генетике. Сцепленное наследование. КроссинговерЗадача по генетике. Сцепленное наследование. КроссинговерСцепленное наследование генов и кроссинговерСцепленное наследование генов и кроссинговерСложная генетика | ЕГЭ Биология | Даниил ДарвинСложная генетика | ЕГЭ Биология | Даниил ДарвинГенетика за час! Сцепленное наследование, решение генетических задач. ЕГЭ по биологии. Часть 2Генетика за час! Сцепленное наследование, решение генетических задач. ЕГЭ по биологии. Часть 2Задача по генетике. Сцепленное наследованиеЗадача по генетике. Сцепленное наследованиеГенетика за час! - Наследование, сцепленное с полом. Группы крови, решение генетических задачГенетика за час! - Наследование, сцепленное с полом. Группы крови, решение генетических задачРешение задач на сцепленное наследованиеРешение задач на сцепленное наследование10. Сцепление генов и кроссинговер. Решение генетических задач 9 - 11 класс10. Сцепление генов и кроссинговер. Решение генетических задач 9 - 11 классАнглийский язык 5 класс (Урок№10 - School life.)Английский язык 5 класс (Урок№10 - School life.)Генетика полаГенетика полаНаследование признаков, сцепленных с полом. Видеоурок по биологии 9 классНаследование признаков, сцепленных с полом. Видеоурок по биологии 9 классРешение задач на сцепленное с полом наследованиеРешение задач на сцепленное с полом наследованиеБиология. Генетика: Наследование признаков, сцепленных с полом. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»Биология. Генетика: Наследование признаков, сцепленных с полом. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»Наука генетика. История развития генетики. Видеоурок по биологии 9 классНаука генетика. История развития генетики. Видеоурок по биологии 9 классАнглийский язык 11 класс (Урок№9 - Peer pressure.)Английский язык 11 класс (Урок№9 - Peer pressure.)Генетика пола. Наследование признаков сцепленных с поломГенетика пола. Наследование признаков сцепленных с поломГенетика 101, часть 3: откуда берутся ваши гены?Генетика 101, часть 3: откуда берутся ваши гены?3.3 Третий закон Менделя. Естествознание - 10 - 11 класс3.3 Третий закон Менделя. Естествознание - 10 - 11 классАнглийский язык 10 класс (Урок№8 - Spending money.)Английский язык 10 класс (Урок№8 - Spending money.)
Яндекс.Метрика