O uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem - Sala Debate - Canal Futura
O uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem - 13/10/2015 - Sala Debate - Canal Futura
Seja por meio do celular, computador ou tv via satélite, as diferentes tecnologias estão modificando a forma de produzir conhecimento em sala de aula. Os alunos se tornam cada vez mais autônomos, produzindo informação e solucionando problemas de forma independente. Já os professores, são responsáveis por preparar diferentes oportunidades de aprendizagem. No entanto, em um país como o brasil, o uso dessas ferramentas não é realidade em todas as escolas brasileiras. De acordo com dados do censo escolar 2014, 86 por cento das escolas localizadas em áreas urbanas, possuem acesso à internet, no entanto, entre as escolas rurais esse número é de apenas 16 por cento. De acordo com especialistas, o maior desafio hoje é oferecer qualidade e equidade de acesso às ferramentas de comunicação e informação para todos. E além disso, é preciso que essas ferramentas auxiliem, de fato, o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula. O uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizado. Para esse debate nós convidamos Rose Cerny - Coordenadora de Projetos do Núcleo de Tecnologia Educacional da Universidade Federal De Santa Catarina e Mila Gonçalves - Gerente de Projetos na Área de Educação da Fundação Telefônica.
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Seja por meio do celular, computador ou tv via satélite, as diferentes tecnologias estão modificando a forma de produzir conhecimento em sala de aula. Os alunos se tornam cada vez mais autônomos, produzindo informação e solucionando problemas de forma independente. Já os professores, são responsáveis por preparar diferentes oportunidades de aprendizagem. No entanto, em um país como o brasil, o uso dessas ferramentas não é realidade em todas as escolas brasileiras. De acordo com dados do censo escolar 2014, 86 por cento das escolas localizadas em áreas urbanas, possuem acesso à internet, no entanto, entre as escolas rurais esse número é de apenas 16 por cento. De acordo com especialistas, o maior desafio hoje é oferecer qualidade e equidade de acesso às ferramentas de comunicação e informação para todos. E além disso, é preciso que essas ferramentas auxiliem, de fato, o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula. O uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizado. Para esse debate nós convidamos Rose Cerny - Coordenadora de Projetos do Núcleo de Tecnologia Educacional da Universidade Federal De Santa Catarina e Mila Gonçalves - Gerente de Projetos na Área de Educação da Fundação Telefônica.
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