Cómo dar una clase por Zoom (6ta. parte): Ciencias Sociales
En esta clase realizada en vivo, los estudiantes conformaron un grupo heterogéneo ya que asisten a escuelas diferentes -en zonas geográficamente diversas- y sus edades oscilaron entre los 6 y los 12 años.
El dominio de las herramientas de Zoom me permitió dar una clase en la que trabajé estos 11 (once) puntos:
1) Interacción y comunicación permanente entre docente-alumnos y, a su vez, entre pares de manera horizontal;
2) Juegos, explotando el atractivo audiovisual y las enormes posibilidades tecnológicas de la clase virtual vía Zoom;
3) Trabajo en subgrupos;
4) Estímulo de habilidades, competencias y funciones ejecutivas como: escucha activa; expresión oral; formulación de preguntas; sostén de la atención; metacognición; memoria de trabajo; creatividad; innovación; comunicación; colaboración; curiosidad; pensamiento lateral y crítico; resolución de problemas; realización de inferencias y establecimiento de hipótesis, entre otros.
5) Manejo positivo de la conducta y protocolo de uso de Zoom;
6) Cooperación y colaboración: que los alumnos/as se ayuden, expliquen y enseñen entre sí y el uso del error como disparador de nuevos aprendizajes.
7) Recreo cerebral;
8) Uso de la ANTICIPACIÓN de la organización de la clase en pantalla;
9) Clima áulico en el entorno virtual;
10) Uso activo de funciones Zoom integradas a la planificación de la clase,
11) La importancia de que el docente esté capacitado y se sienta seguro en el uso de Zoom.
Como capacitadora en el uso de Zoom y como docente de matemáticas, Lengua Inglesa y Aprendizaje por Descubrimiento, creo en esta herramienta para generar aprendizajes significativos, divertidos e innovadores, aun en un contexto adverso como el que estamos atravesando. ¡Muchas gracias y espero que nos veamos en las capacitaciones de Asociación Educar!
Docente: Lic. Verónica Ramos Moncla
• Lic. en Comunicación Social, especializada en Educación y Profesora Nacional de inglés.
• Docente a cargo de Year 7 & 8 (Middle School) y coordinadora de Learning Support en la sede argentina de OneSchool Global.
• Ganadora del Premio Asociación Educar a la Labor Docente 2019.
Asociación Educar para el Desarrollo Humano
www.asociacioneducar.com
Видео Cómo dar una clase por Zoom (6ta. parte): Ciencias Sociales канала Asociación Educar
El dominio de las herramientas de Zoom me permitió dar una clase en la que trabajé estos 11 (once) puntos:
1) Interacción y comunicación permanente entre docente-alumnos y, a su vez, entre pares de manera horizontal;
2) Juegos, explotando el atractivo audiovisual y las enormes posibilidades tecnológicas de la clase virtual vía Zoom;
3) Trabajo en subgrupos;
4) Estímulo de habilidades, competencias y funciones ejecutivas como: escucha activa; expresión oral; formulación de preguntas; sostén de la atención; metacognición; memoria de trabajo; creatividad; innovación; comunicación; colaboración; curiosidad; pensamiento lateral y crítico; resolución de problemas; realización de inferencias y establecimiento de hipótesis, entre otros.
5) Manejo positivo de la conducta y protocolo de uso de Zoom;
6) Cooperación y colaboración: que los alumnos/as se ayuden, expliquen y enseñen entre sí y el uso del error como disparador de nuevos aprendizajes.
7) Recreo cerebral;
8) Uso de la ANTICIPACIÓN de la organización de la clase en pantalla;
9) Clima áulico en el entorno virtual;
10) Uso activo de funciones Zoom integradas a la planificación de la clase,
11) La importancia de que el docente esté capacitado y se sienta seguro en el uso de Zoom.
Como capacitadora en el uso de Zoom y como docente de matemáticas, Lengua Inglesa y Aprendizaje por Descubrimiento, creo en esta herramienta para generar aprendizajes significativos, divertidos e innovadores, aun en un contexto adverso como el que estamos atravesando. ¡Muchas gracias y espero que nos veamos en las capacitaciones de Asociación Educar!
Docente: Lic. Verónica Ramos Moncla
• Lic. en Comunicación Social, especializada en Educación y Profesora Nacional de inglés.
• Docente a cargo de Year 7 & 8 (Middle School) y coordinadora de Learning Support en la sede argentina de OneSchool Global.
• Ganadora del Premio Asociación Educar a la Labor Docente 2019.
Asociación Educar para el Desarrollo Humano
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