Загрузка страницы

Вячеслав Дубынин: Восставшие из мертвых. Возможна ли регенерация мозга?

Объединенные силы ученых из США и Индии приступили к проекту по регенерации мертвого мозга. Об этом и о работе мозга рассказывает доктор биологических наук, профессор биологического факультета МГУ Вячеславом Дубыниным.

Записано: 29 мая 2016

Программа «Искусство жить»: https://radiovesti.ru/brand/61012
Ведущие: Елена Щедрунова и Алла Волохина

Видео Вячеслав Дубынин: Восставшие из мертвых. Возможна ли регенерация мозга? канала Денис Кижаев
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
8 октября 2018 г. 3:30:03
00:48:16
Другие видео канала
Вячеслав Дубынин: "Мозг и движение"Вячеслав Дубынин: "Мозг и движение"Дубынин о белой горячке, мозге Эйнштейна, галлюцинациях и снахДубынин о белой горячке, мозге Эйнштейна, галлюцинациях и снахМозг и его возможности — Культурные людиМозг и его возможности — Культурные людиГлутамат — Вячеслав ДубынинГлутамат — Вячеслав ДубынинВячеслав Дубынин: "Основы противовирусного иммунитета"Вячеслав Дубынин: "Основы противовирусного иммунитета"11.09.16 Дубынин В.А. Лекция "Мозг и одаренность"11.09.16 Дубынин В.А. Лекция "Мозг и одаренность"Интеллектуальный клуб "Химия слова" - В. Дубынин - "Химия мозга" - полная записьИнтеллектуальный клуб "Химия слова" - В. Дубынин - "Химия мозга" - полная записьГлаз и фоторецепторы — Вячеслав ДубынинГлаз и фоторецепторы — Вячеслав ДубынинМихаил Вишневский: Внимательность – ключевое качество грибникаМихаил Вишневский: Внимательность – ключевое качество грибникаМихаил Вишневский: Гриб – это не шляпка и ножка, а грибницаМихаил Вишневский: Гриб – это не шляпка и ножка, а грибницаСтанислав Дробышевский, Вячеслав Дубынин: БиоразнообразиеСтанислав Дробышевский, Вячеслав Дубынин: БиоразнообразиеЧто происходит с нашим мозгом, когда мы влюбляемся?- Физики и лирикиЧто происходит с нашим мозгом, когда мы влюбляемся?- Физики и лирикиМозг и дофамин: от нейролептиков до психостимуляторов. Вячеслав ДубынинМозг и дофамин: от нейролептиков до психостимуляторов. Вячеслав ДубынинДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.8. ДыханиеДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.8. ДыханиеМозговые центры потребностей и эмоций — Вячеслав ДубынинМозговые центры потребностей и эмоций — Вячеслав ДубынинЭндорфины — Вячеслав ДубынинЭндорфины — Вячеслав ДубынинА. А. Гиппиус. «Игра в слова»: берестяная грамота № 1131 в эпиграфическом контекстеА. А. Гиппиус. «Игра в слова»: берестяная грамота № 1131 в эпиграфическом контекстеРодители и дети: мозг, поведение, развитиеРодители и дети: мозг, поведение, развитиеЗрительные центры головного мозга — Вячеслав ДубынинЗрительные центры головного мозга — Вячеслав ДубынинМихаил Вишневский: Как отличить съедобный строчок от ядовитого. Советы микологаМихаил Вишневский: Как отличить съедобный строчок от ядовитого. Советы миколога
Яндекс.Метрика