Музей космонавтики - 2. Александр Хохлов. #Эффект_присутствия

Запуск первого искусственного спутника Земли, первые живые существа и первый человек в космосе стали отправной точкой в мировой космонавтике.

Так космос стал ближе к человечеству. Полёты в космическое пространство открыли нам новые захватывающие перспективы, технический прогресс обещал безграничные возможности, земляне испытывали необычайный подъем, восторг и энтузиазм.

Все это воплотилось в стенах легендарного места - «Московского музея космонавтики». И сегодня мы отправимся туда!

Сегодня на «Научной станции» полюбившийся многим формат - #Эффект_присутствия с популяризатором космонавтики, членом Северо-Западной организации Федерации космонавтики России Александром Хохловым, автором онлайн-курса «Как стать космонавтом?» (https://www.lektorium.tv/4ME)

Проголосовать за модель РН «Союз-2» (LEGO IDEAS), сделанную Алехандро Де ла Фуэнте Шуваловым можно по ссылке:
https://ideas.lego.com/projects/8069be55-7d88-4010-a8da-a79b676d49c0

==========
Поддержать проект: http://antropogenez.ru/how-to-help/
Поддержать нас на Patreon: https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
==========
Поддержать наши стримы ► https://donatepay.ru/don/SVL (ваш вопрос (ПО ТЕМЕ СТРИМА) зададут в первую очередь!)
==========

Ведущие эфира: Александр Соколов (Антропогенез.ру) и Виталий Краусс (Лаборатория Научных Видео).

Традиционно, за лучшие вопросы - призы: фирменные футболки форума «Учёные против мифов» или «Научная станция»
Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: https://vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy

Стрим проводится в рамках проекта «Научная станция».
Мы проводим подобные стримы 2 раза в неделю – по средам и субботам (на каналах @ScienceVideoLab и АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ).
Благодарим за поддержку:
($50): Pavel Dunaev, Andrey, Oleksii, Denis Zaletaev, Konstantin Spirin
($20): Andrey Kalinin, Maykl Chikvashvili, Поляков Михаил, Alexey Kartashev, Angie R, Yury B

Видео Музей космонавтики - 2. Александр Хохлов. #Эффект_присутствия канала ScienceVideoLab