Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся при обучении математике
В современном школьном образовании все более явно проявляется интерес к исследовательскому обучению. Связано это с возрастающим потоком информации, которым человеку необходимо овладеть, осуществлять уверенную в нем ориентировку, уметь отбирать и использовать полученные знания, умения и навыки. Школьники должны самостоятельно находить противоречия в изучаемом явлении или предмете, формулировать проблему, способы ее решения, проводить эксперимент, обрабатывать и интерпретировать его результаты, делать соответствующие выводы и обобщения, т.е. должны овладеть умениями самостоятельно добывать знания об окружающем мире — исследовательскими умениями.
Организация исследовательской деятельности учащихся требует от педагога определенных знаний, умений (предметных, методологических, психолого-педагогических, методических). Необходимо обоснованно конструировать включение исследовательской деятельности в учебный процесс: обоснование отбора содержания обучения для включения исследовательских методов в урок, сочетания самих методов с формой организации учащихся на уроке: фронтальной, групповой, индивидуальной, выбор средств обучения, оценки результатов.
Самое существенное, что может внести учебное исследование в процесс преподавания математики – это помощь в формировании самосознания школьника, в обретении позиции заинтересованного и ответственного участия в познавательной и творческой работе на уроках.
Записаться на курс: https://clck.ru/gf4sn
____________________________________
★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект
МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
✓ Курсы дополнительного профессионального образования: https://goo.gl/UZfbz2
✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://goo.gl/m5BoKo
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://goo.gl/M93gYK
✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://goo.gl/sbSuxi
✓ Каталог репетиторов: https://goo.gl/nnENwL
✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://goo.gl/8XQ8uG
✓ Видеолекции для учителей: https://goo.gl/FDfJcH
© Издатель: Проект «Инфоурок»
Видео Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся при обучении математике канала ИНФОУРОК
Организация исследовательской деятельности учащихся требует от педагога определенных знаний, умений (предметных, методологических, психолого-педагогических, методических). Необходимо обоснованно конструировать включение исследовательской деятельности в учебный процесс: обоснование отбора содержания обучения для включения исследовательских методов в урок, сочетания самих методов с формой организации учащихся на уроке: фронтальной, групповой, индивидуальной, выбор средств обучения, оценки результатов.
Самое существенное, что может внести учебное исследование в процесс преподавания математики – это помощь в формировании самосознания школьника, в обретении позиции заинтересованного и ответственного участия в познавательной и творческой работе на уроках.
Записаться на курс: https://clck.ru/gf4sn
____________________________________
★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект
МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
✓ Курсы дополнительного профессионального образования: https://goo.gl/UZfbz2
✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://goo.gl/m5BoKo
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://goo.gl/M93gYK
✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://goo.gl/sbSuxi
✓ Каталог репетиторов: https://goo.gl/nnENwL
✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://goo.gl/8XQ8uG
✓ Видеолекции для учителей: https://goo.gl/FDfJcH
© Издатель: Проект «Инфоурок»
Видео Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся при обучении математике канала ИНФОУРОК
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Методика преподавания раздела «Легкая атлетика» в рамках дистанционного образованияЧерниговская Т.В. - Несколько ценных советовАвтоматизация технологических процессов и производствТатьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Дисциплина в классе. В чем секрет?Нескучные пальчиковые игры, или тренируем письмо, но не пишем для детей 6-8 летТренинг по скорочтению. Мастеркласс Развитие памяти. Скрытая запись тренинга.Основы английского языка за 20 минутФильм ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО : КЕМ МНЕ СТАТЬ (первая часть фильма)Видеоурок «Как правильно использовать приемы мотивации для школьников младших классов»Лекция 3.2 Организация работы с одаренными детьми. Методы урочного обучения одаренных детейКАК УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО - КАК УЧИТЬСЯ ЭФФЕКТИВНО. Совет студентуОрганизация и развитие исследовательской деятельности в условиях ДОО | Вебинары Воспитатели РоссииСложные вопросы на собеседованииКАК НАЧАТЬ УРОК АНГЛИЙСКОГО языка6 типичных ОШИБОК в обучении чтениюСекреты коммуникации от спецслужб для руководителейОрганизационное и документационное обеспечение управления научной организацией8 класс. Короткое замыкание. Предохранители.